英语图书管理的场景和科学引用的思维描述

新托福考试的听力部分很多的convers模拟的校园对话场景，比如学生和导师间的对话，或者学生和图书管理员之间的对话等。一些高频的词汇就会在这些场景中反复出现。听力的lectur部分是模拟教授在课堂中的讲解，和阅读的文章一样，用词方面可能会偏学术化一些，会出现一些和自然科学或社会科学相关的高频词汇。
对于这些词汇，考生应该分类记忆，并且一定要结合到所属的场景和学科中联想记忆。这种记忆方式的关键是必须对新托福听力和阅读考题有大量的研究，从而统计出各类场景和学科的听力或阅读材料中出现的高频词汇，再分类整理分类记忆。一些有经验的老师会为学生做这项工作，还会通过场景窜讲的方式把这些词汇有机的联系在一起，方便学生记忆。三，口语和写作的个性化指导新托福的主观题部分雅思考试分听、说、读、写四个单项每个项目单独计分最高9分最低0分。总分即是四个单项所得分数经过平均后取最接近的整分或半分。总分和四个单项效果均允许出现半分。
雅思考试每个分数级别有相应的表述：9分能做到适当、精确、流利地运用英语能力并能完全理解语言。5分可局部运用英语在多数情况下明白大体意思。虽然经常出现错误但能在熟悉领域内做基本沟通。4分只限在熟悉的语境下有基本的理解力在理解与表达上常发生问题不能使用复杂英语。3分在非常熟悉的语境下只能做简单的沟通有频繁的沟通障碍。2分非熟悉的语境不能进行有效沟通。难以听懂或者看懂英语。1分无法用英语沟通。0分缺乏评分依据。英语口语培训班
（口语和写作）占总分值的一半，中国考生比较害怕的正是主观题，主要问题是平时的锻炼太少。口语基本没机会说，所以一旦开口，总是非常紧张。写作也是平时做四六级词汇或语法题的时候能做全对，一旦要自由创作，通篇都是语法错误，惨不忍睹。那么如何在短期内在这两方面有所突破呢？一个行之有效的方法就是进行口语和写作的个性化指导。一些小班化的新托福课堂中，教师可以和每一个学生进行一对一的口语对话，然后提出问题所在并给出针对性的建议。
写作课上，老师也会布置作业，然后在课后为学生批改。考生一定要把握住这样的机会，积极操练，并且一定要把自己常见的错误，8分能熟练运用英语只有极少的错误。不熟悉语境下可能出现误解可将复杂细节的争论掌握好。7分能有效运用英语偶尔出现不准确、不适当或误解。能掌握复杂的英语理解详细的推理。6分能较为有效运用英语虽然有不准确、不适当和误解但能在熟悉的语境下理解复杂的英语。进行定期的整理总结，考试时尽量避免犯同样的错误，这就是一种进步，这种进步比自己漫无目的看语法书或到外语角去练习口语要有效的多。四，上机模拟操练最后，此要提醒考生，上机模拟操练是每一个考生在考前必须做的准备工作。