幼儿写字需要有几个前提：1、手的小肌肉群幼稚到一定水准;2、大脑管束手的精细步履到一定水平;3、手眼较好和协调手段;4、未必的仿照步履的手腕。在智力考试量表上，儿童在18个月时能拿笔乱画;2岁半时能仿照画直线;33个月能摹拟画圆;42个月能模拟画十字和正方形。汉字的笔画里有横、竖、归正交叉、弧形、撇、纳等。至少在3岁摆布才兴许模拟写几个笔划简单的字。都是主意晚期识字的人，也都是只主意识字，而不是连识带写的。浏览和识字紧要的是不同的威力。善于写字，还有两点想谈：1、他对他在纸上乱画的线条说是石头、是蛇等，这恰是他设想力丰富的展示，尽管也反映他智力相比好。你万万不要品评他，应当欣赏、嘉奖，不然会扼杀他的构想力。你说他自愧不如，这是不合错误的。2、写字要锻炼，你说教了画一根直线，他全然不理会，这是可以理解的，他还不懂为甚么要画这根直线，画它干甚么。一初步，可以定写字这件事弄得像玩异样，使它乘趣味，而不是像教小学生那样一横线、一竖线、一个点那样教。比方，可以买几枝玄色笔，你先在纸上画一条血色的线条，让他在下面用绿色的笔描，一边说：“你看，阿妈画的小红蛇你让它变成小绿蛇，好吗?”也能够你画个蓝圆圈让他接画一个黄圆圈……，何等接下去，就说是一串珠子(留意，圆圈画得不圆没关连，多练，就行了)。比及他玩得有趣味了，再劈头画横线、直线。写过一两个容易的字，就大大表彰。何等，就会愿意写字了。这个过程可以延长一年，到他五岁了，即可以正式学写字了，但也只是笔划简单的、经常使用的。
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