答：国内社会上的IT培训大致可以分成如下几类：
1：学校组织的学历培训：
为学员通过大学计算机等级进行的辅导培训：课程设置、教学方法、使用的教材和传统教育一样，目标是帮助学员通过考试，属于应试教育的课外辅导。既不能很好的训练学员的动手能力，更不可能系统化。
2：政府和企业组织的职称培训：
劳动人事部为要求公务员及行政人员能够操作计算机，故评定职称时需要通过计算机考试，所以政府和企业也会组织计算机培训。内容简单，目标单一，通过考试。
3：社会上的应用型培训：
为使用某个新软件进行的培训：课程短，仅仅为了学员能使用某个软件产品。着重于应用软件使用。
4：厂家进行的培训：
如微软，ORACLE,IBM等；目的：推销自己的产品；内容：单一，只包含自己的产品；培养对象：IT行业内人士；产品：是自己产品的使用祥解。
5：职业技能培训：
如；国际化，系统化，本地化、系统化知识体系，培养专业软件开发人员。配有专门的班主任，保证整个教学的教学质量。低起点入口，高薪水出口。APTECH技能培训是致力于造就学员一生岗位专业技能和岗位素质的培训,。北大青鸟江西鄞州校区在计算机职业化教育中积累了相当的以实际IT项目为背景的独有的教学资料，积累了一套面向企业主流需求的办公自动化、电子商务、房地产信息管理、网络互动营销平台、企业资源规划、物流呼叫中心平台等完整的套装项目。为学员沉淀项目工作经验。
北大青鸟江西鄞州校区职业学校注重利用IT工程模型来管理培训项目的教学。通过结合企业开发的IT工程模型和职业教育岗位标准规范制定IT人才培养方案。