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分类: 云计算

2014-02-20 21:45:51

原文转自:

 

更多学生在完成中学教育后继续升学,中学毕业生的升学率过去十年来有所提高。

教育部公布过去十年各族学生在全国考试的表现,整体来看,中学毕业生的升学率从2002年的87.6%增加至去年的94.1%,提高6.5个百分点。

华族学生的升学率最高,从2002年的91.4%增加至去年的96.1%;马来族学生的升学率增幅最大,提高11.5个百分点,在2002年仅76.2%马来族中学毕业生继续升学,去年增至87.7%;印族学生的升学率则从80.1%上升至90.8%。

在O水准会考,考取至少五科及格的学生比率过去都保持在80%以上。去年的比率是81.6%。各族学生O水准英文及格率都进步,从2002年的81%增加至去年的88%。

另外,学生在A水准考试方面也取得进步。理解与写作(General Paper)或知识探索(Knowledge and Inquiry)的及格率,从2002年的90.8%增加至去年的95.1%,是过去10年最高的及格率。

去年考到至少三科A/H2(主修)及格,以及理解与写作或知识探索及格的比率是90.8%,与前年相同。

不过,各族学生在A水准母语副修(AO或H1)的及格率与10年前相比,下滑三个百分点至93.7%。

华族学生去年的及格率是93.8%,与2002年的96.6%及格率相比,跌了约三个百分点。马来族学生的及格率最高,达96.7%,但与10年前相比同样少三个百分点。

至于小六会考的母语成绩,华族学生取得C至AH成绩的比率,从2002年的98.3%减少至去年的97.5%;马来族学生的比率也下跌约两个百分点;唯有印族学生的母语成绩稍微改进,比率增加0.6个百分点。

整体来看,在小六会母语考取得C至AM成绩的学生,比率从2002年的98.3%跌至去年的97.5%。

南洋小学校长钟蔚芬说,与十年前相比,现在的语文考试对学生应用语文的要求会高一些。她说:“现在,不仅是靠背书就可应付考试,这或许也就增加考取C至AY成绩的难度。语文考试本就应测试学生掌握与应用语文的能力。”

政府国会教育委员会成员马炎庆指出,若母语的及格率持续呈下滑趋势,将是不健康的现象。不过,他也强调,学习母语不仅要靠学校推动,也需要家长的支持。

他说:“孩子修读的科目大多以英语授课,在学校应用华语的机会较少。家长在家应营造有利的学习环境,多使用华语与孩子交谈,让它成为孩子熟悉的语言。”

学生在全国小六会考中持续保持不错的表现,过去10年的及格率都维持在95%以上。全国小学生的及格率从2002年的96.3%增加至去年的97.4%,各族学生的及格率都提高。

教育部自1988年起,每年公布各族学生10年来在全国考试表现的数据,让各族群做参考。

此文摘自《早报网》

咨询顾问李老师点评:各族学生的母语修分比往10年下降了百分之三的原因:是因为现在国际留学生在新加坡过于骄傲,仗着自己在国内学习的是母语,从而对新加坡的母语课不屑一顾,虽然国际留学生的母语基础很好,但并不代表在未来的道路就一路顺畅,因为毕竟两国学习的知识点是不一样的,所以国际留学生在新加坡读母语课程时仍需认真听讲,戒骄戒躁。

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