并不意味着一下都批评不得

　　当然批评也要有诀窍。陈明兴的建议是：时间控制在1分钟内,；就事论事地批评；批评孩子做的“行为&rdquo,;。批评之后不要还是愤怒的样子。孩子反省后要给予安抚，激励孩子改正错误的决心。

　　孩子的异常行为通常是在寻求父母的爱。一旦孩子感受到父母的爱，就会敞开心灵，教育就会变得十分轻松。

　　不动怒教育孩子的&ldquo,;三大法宝”。

　　为人父母几乎都是爱孩子的。但是，是否让孩子感受到了呢？是否用语言、用态度表现出来了呢？如果觉得在育儿的过程中出现了问题，这就证明没有很好地将自己的爱传递给孩子。

 

　　1、爱

　　“怎么说你都不懂，你真是很没用！&rdquo,;这样的语言是很伤孩子心的，当感到被轻视的时候，孩子心灵就会封闭起来，什么也不想做，大人也一样。相反，如果感到被信赖被认同时，会做得比原来更好。

　　2、严厉

　　3、信赖

　　对孩子赏识和宽容,，并不意味着一下都批评不得,。要提醒的是，家长不要随自己的心情有时批评有时不批评，只要孩子一违反了原则就要批评。

　　育儿要接受孩子所有的现状，家长不要以居高临下的眼光看待孩子，要经常告诉孩子，你在爸爸妈妈身边，爸爸妈妈就感到很幸福了，会与不会都没有关系。