平板电脑进入学校课堂仍需努力

   是否只要平板电脑、电子书包等硬件设备进入了课堂，就算实现了电子化教学？其教学效果如何？未来的发展前景怎样？带着这些疑问，记者进行了深入探访。　近年来，中小学生书包过重的现象引起全社会的广泛关注，由此而产生的教材电子化、书包电子化也日渐成为教育领域关注和改革的新热点.

  对此，正在探索电子化教学的北京某中学赵老师告诉记者：对于来说，电子书包是个新鲜事物。现在网络发达了，用好它，可以实现很多以前无法达到的教学效果，比如资源共享，可以打破传统的教室概念，只要有网络，师生间、学生间就可以互动、协作，增强了学生的学习兴趣。

  过度强调硬件被指思路跑偏，据了解，目前正在试点阶段的电子书包进课堂，只是作为教学的一个辅助手段，并未完全取代传统教学，学生上课也不是每分钟都盯着电脑屏幕，还是要听教师的讲解和参与课堂活动。

 
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