注重差别化培训

　　在全新培训管理体系的指导下，东安在培训模式创新和具体培训项目实施上做出了一些尝试，通过建立技能岗位培训矩阵，实现人才培养的系统化与标准化。记者了解到，东安对技能人才培养实行矩阵式管理，将技能工人的成长过程分为实习期、成长期、成熟期和骨干期4个周期，并针对每个周期的培养重点设立不同的学习项目。?通过培养矩阵，明确员工各阶段的学习项目与目标，初步规划是利用9年时间将普通技能工人培养成高级技能师。

　　

　　为规范新员工日常培养工作，逐步减少由师傅带徒弟形成的个性差异，东安还统一制定了新员工三年培养大纲，通过统一标准的培养与考核，提升新员工迅速适应岗位工作要求的能力。在这种培养模式下，大部分入职两三年的技能工人现在已经成为了科研生产中的中坚力量。

　　?因为技能工人岗位的特殊性，对其生产实践能力提出了较高要求。对此，东安将培训工作重心由全员培训转变为一线员工岗位技能培训，由课堂讲授式培训转变为现场演示、互动交流，由大而全培训变成小而精培训，将培训工作重点放在员工标准化操作的培养上，力求逐步规范员工的操作方式。东安人力资源部培训科科长陈兆斌表示，东安从2009年开始组织编写各技能岗位作业指导书，通过作业指导书的使用，使员工很清楚地知道应完成每一项工作的内容和要达到的标准，逐步养成标准、规范的工作习惯。

　　考虑到各工种操作的特殊性，东安还组织各专业的技能专家和骨干人员对所有技能操作岗位编写适合岗位特点的培训教材。目前，教育培训已经成为东安人才资源优势转向科研生产经营优势的催化剂，有效加快了人才培养效率。