开放源码软件运动是计算机科学领域的一种文化现象，源自黑客对智慧成果共享、自由的追求。开源运动发展到现在，这种能够积极促进人类文明发展的文化已经渗透到信息、教育、健康等领域，融入了哲学范畴。
开放源码运动
开放源码运动的史前史包括了整个Unix，自由软件和黑客文化的历史。“开放源码”一词来源于1997年春天在加州的Palo Alto召开的一个所谓“纯粹程序员”参与的战略研讨会。参加会议的有Todd Anderson, 来自Foresight研究所Chris Peterson， 来自Linux国际协会的John Hall 和Larry Augustin，有硅谷Linux用户协会的Sam Ockman，以及Eric Raymond。 它们关系的是寻找一种方式，来像以前躲避自由软件的人们来推广这种思想，自由软件和自由软件基金会的反商业信条让很多人对自由软件敬而远之。在Eric Raymond的坚持下，他们一致通过了用新的术语：OpenSource（开源软件）来描述他们所推进的软件。
1998年2月23日网景宣布它将发布Navigator浏览器的源代码成为开源软件发展历史的转折点，经过一番激烈争辩，“开放源码”取代“自由软件”成为黑客们对开放原始码软件的代名词。
开源软件与自由软件
Linus Torvalds创建Linux以来，开源思想在软件界可谓盛极一时。那么，什么是开源呢？简单来说，"开源软件"就是源代码开放的软件。
由于开源思想源于计算机软件界，所以发展至今，计算机类开源产品的种类、数量都是很多的，使用也比较广泛。如在操作系统领域，Linux在服务器市场就占据了相当大的份额，并持续扩张，IBM公司销售的薄片式服务器中大约有75%就运行着Linux操作系统；Web方面，全球有百分之五十以上的Web服务器在使用开源的Apache系统；数据库，有针对互联网应用的轻量级数据库MySQL，也有针对大型应用的PostgreSQL，中国最大的门户网站Sina的后端数据库就采用了开源的MySQL数据库软件。其他还有各种非常流行的软件，如GNU的编辑软件Emacs、Linux的图形处理界面Xfree86、排版软件TeX等等，都获得了广泛的应用。
开源被很多黑客认为是计算机科学的一种文化复兴，是计算机科学真正成为科学并能够与其他科学一起同步发展的手段。开源发展到今天，不仅仅有数以万计的黑客在积极地参与，像IBM、HP、CA、SUN等一些软硬件厂商也在加大在开源方面的投入并积极向开源社区贡献优秀开源软件，因为开源催化了软件业快速向服务也蜕变的速度并为IBM这样的硬件和集成服务提供商提供了新的商机。
开源软件与许可证授权
获得开放软件源码是免费的，但对所获取源码的使用却需要遵循该开源软件所作的许可声明。开源软件常用的许可证方式包括BSD、Apache Licence、GPL等，其中GNU的GPL被最多的开源软件组织所采用。开源软件许可模式主要分为两类：一类是copyleft，一类是non-copyleft。copyleft许可，比如GNU GPL类型，坚持认为在开源软件基础上作修改后的软件，仍旧是自由软件。
自1998年2月美国OSI成立之后，经其正式认可的开源许可类型已达30种（2002年1月止）。同时，在GNU工程/自由软件基金会的"自由软件许可"页面上包含了15种与GPL兼容的自由软件许可、2种文档许可以及总共42个软件许可再加上4种非软件许可。
开源教育
自由的交换想法? 协作创造一套健壮、对大家有益的系统？不仅仅Linux是开源哲学的受益产物，在学校教学领域也在探索开源模式的应用，以期能够为教学带来一个更高效、更先进、更丰富的教学体系——这就是开源教育。
开源教育模式下，教师们以互联网为媒介共享课件、协作开发课件、交流教学心得。
人类对世界的人是主要通过两种途径：学习他人经历或亲身体验。教育的本质之一就是通过让人们通过学习多少辈先人积累下来的经验，更快更好的建立对世界的正确认识和树立良好的世界观。从这点看，科学的发展、教育的发展和开源的发展所采用的方法论是一致的，而开源正是这种方法论的代名词。
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