教育系统的重点是教育治理师德失范行为和加强学生诚信教育

扬州市教育局下发《扬州市教育局开展道德领域突出问题专项教育和治理活动方案》的通知。为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以规范从教行为、加强学生教育、提升道德素养为重点，结合文明单位、文明城市创建和创先争优活动，强化道德教育，解决突出问题，建立长效机制，引导全体师生树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

学校建立师德评议会

记者了解到，中央文明委确定从现在起到今年9月，先在50个全国文明城市（城区）试点，重点在食品行业、窗口行业和公共场所开展，主要解决诚信缺失和公德失范问题。教育系统的重点是教育治理师德失范行为和加强学生诚信教育。据介绍，《方案》将按三个步骤稳步进行。

据了解，6月中旬至6月下旬，各学校要认真做好教育治理活动的宣传动员工作，扩大影响，营造氛围，使广大师生明确活动的重要意义和目标任务，统一思想，提高认识，积极参与到教育治理活动中来。要采取多种形式加强教育，组织骨干教师学习中央文明办编写的教育治理活动宣讲提纲，向全体师生开展宣讲活动。要邀请道德模范、师德模范、“扬州好人”走进校园，讲述他们的事迹，对师生进行道德引导。各学校在学期结束前要普遍对学生开展一次诚实守信教育、防范欺诈行为教育；对教师要普遍开展一次师德专题教育，重申师德“八不准”规定，并将师德教育、培训列为暑期校本培训的重点内容。

教育作为专项活动的重点，要贯穿全过程，注重教育的广泛性、针对性，增强教育效果。

7月上旬至7月中旬，各学校要认真做好师德师风自查自纠工作，重点围绕在职教师是否从事有偿家教、是否私自在校外办学机构兼课、是否强制向学生推销或动员学生到指定地点购买教辅资料，并获取不正当利益、是否利用工作之便，动员、组织或强制、暗示学生参加各种形式的有偿家教或到民办办学机构举办的补习班、兴趣班、提高班等方面进行排查，分析产生原因，提出治理措施，明确达到目标，向教职工通报。

各学校要建立由德高望重的退休教师、家长代表、社会各界人士组成的师德评议会，通过发放征求意见表等形式，听取反映，进行分析评价，形成阶段性道德评估意见，用道德评议的方式形成有力的道德约束。同时要按照市教育局、市政府纠风办《关于严肃整治当前群众反映强烈的师德突出问题的通知》（扬教纪监〔2012〕2号）要求，进一步完善信访举报制度，畅通信访渠道，接受社会监督。通过设立师德举报投诉电话和师德信箱等，主动让学生、家长、新闻媒体和社会舆论参与师德监督，逐步建立师德建设的群众评价机制。

据市教育局相关负责人介绍，7月下旬至9月，在教育治理活动中，市文明委将选树一批诚实守信、讲究公德的先进单位和先进个人。同时，还将开展“师德之星”的评比。各学校要结合市教育局开展的“我身边的好老师”学习推介活动的要求，发现身边的典型，及时向市教育局推荐。