浅谈学尔森的建造师培训管理模式

随着行业不断专业化、职业化的发展要求，以及日益激烈的市场竞争，职业教育正为越来越多的个人与行业企业重视，职业培训市场规模也进一步壮大。
眼下，全国范围内职业教育培训机构林立，品质良莠不齐。享有“国内建筑职业教育第一品牌”盛誉的学尔森作为其中的佼佼者，04年至今，秉承“专注于专业、以学员为本”的理念，以历年稳定而傲人的全国建工类职（执）业资格考试成绩，及在教学、服务与管理上的一贯优质表现，在广大学员考生、建工造价与房地产行业企业中口碑出众，在同行中脱颖而出。其成功的经验之一，即是“‘学尔森式’教学教务管理模式”，在系统规范的管理下，积极有序开展教学实践与教学教务，实现小班化、高质量的培训与服务。
下面我们通过一些关键词和细节，来具体了解学尔森广受赞誉的建造师教学教务管理模式。
 
一、授课形式细分化
学尔森学院作为学尔森教育集团旗下最具影响力的职业教育培训机构，是中国建工和财经领域及管理专业精英人才的考培基地，是国际建筑协会（WACF）、亚太房地产协会（APREA）、世界财经联合会（WAFE）、亚洲中国专业管理学会（ACPMI），中国建筑教育协会、中国建筑装饰协会及多家行业协会，在全国的授权认证院校。多年来，学尔森浸淫于职业教育，专门的课程研究与开发团队，根据多年建工领域考培的实际经验，创导最佳学习模式，构建循环、反复学习的学习氛围，力推举一反三、强化再强化的教学思路。
其中，作为学尔森的王牌课程之一，学尔森一级建造师培训包括“精讲班”、“全真模考班”、“封闭集训班”、“视频远程”、“网络课程”、“零基础班”、“学历+专业教育的双证”、“多种专业认证”等70余种单一或组合课程模式。课程、班型的细分，更有利于“因材施教”，切合学员不同学习基础，满足学员多元需求，运用科学教学手段，最大程度确保建造师学员通过考试，实现教学目标。
 
二、小班化教务管理
贯彻学院的办学方针，将教务工作做到精心化管理，提高服务质量，在教学教务的探索与优化过程中，学尔森逐步完成教务管理由大班化向小班化的转变。
将管理和服务做到精心化，学尔森建造师班的每一位班主任积极提高服务理念和管理意识，改变原有的工作模式。这反映于诸多细节：学尔森每一位班主任均能做到对每个学员的情况了如指掌，能毫不犹豫叫出绝大多数学员的名字…营造适宜良好的学习环境与氛围，令学员从拿到学籍表的一刻起，到课程结束都享受到高质量的培训及温馨周全的服务，学员们感到又回到了学生时代，回到了母校，能够更高效学习、无忧备考。
 
三、培训质量反馈
为第一时间了解并解决学员在学习生活过程中遇到的问题，加强学员与老师、学校的及时良好的沟通与交流，最大程度减小学员的学习压力，确保教学质量，并不断促进教学质量提高，学尔森班主任在每次培训结束时发放《学尔森在校学员培训质量反馈表》，请每一位听课学员填写。
学尔森学员服务与教学教务部门的有关老师，通过汇总、统计与信息整合，了解每位学员的意见与建议，第一时间跟进“所学课程的评价”与“需要改进的方面”项中提出建议的学员；并在妥善解决事宜后进行电话回访，沟通反馈信息，确保师资力量与教学品质的超一流，保障学员对学尔森教学服务各环节细节的高满意度。
 
四、实行作业督促
学尔森特设的建造师签约通（保）过班，在历年考试中屡创高通过率，取得了可喜的成绩。学尔森力求尽善尽美，更好地提升对签约班学员的服务。各分校班主任老师配合签约组，对诸如签约班学员的出勤管理和《押题密卷》习题完成情况的检查也一丝不苟、竭尽心力。学院签约班课程组特意制作《押题密卷练习完成进度表》，严格要求、督促学员根据课程学习安排完成相应的习题，并由老师批阅。
学尔森全程跟踪签约班学员的学习进度，真正保障培训的效果，激发建造师学员的潜能，使学员能事半功倍地备考。
 
五、进行阶段测试
学尔森一级建造师培训，学员除可报读参加全真模考班，提前体验真考气氛，领略真考之道外，在每门课程结束时，学院各校区将分别组织学员在课后进行一次阶段测试。作为课程要求的重要一环，充分检验学员的学业能力水平。
由学尔森建造师考试命题研究院负责命题及提供答案，在学院总教务的统一组织、指导下，班主任老师负责相关事宜的准备、开展，各个分校校长坐镇，保证现场组织工作在井然有序中进行。
考试结束后当场公布答案，学生通过自己批改，同时对照分值表进行自我小结，充分了解自己的实际学习情况，并总结薄弱环节。根据每位学员的不同成绩和答题情况，学尔森还将提供不同的复习建议，令学员们有的放矢地制定下一阶段的学习计划，强化复习，实现冲刺提升。
 
深入了解学尔森请拨打全国免费电话400-1188-114，或登录学院官方网站