土豪PHP程序员

土豪，最近肠炎严重,不知 道我这个土鳖又吃什么玩意了,只能在家看视频敲代码,正好碰上今年的教师节,门口卖花的都排队了,看得出大家都很高兴,而我却想起了不堪回首的被教育生 涯,在回忆我为数不多的17年官方教育时,竟然没有发现一位好老师,而是一路的刀光剑影,当然是被各种老师连打带骂....下午敲代码累了,跑到微博跟明 哥互动,交谈中看出他对现行教育体制和教师界好老师数量少的无奈,有朋友问,是不是你们对教师的要求过高了?
     一个教师的指责是什么?就是传播知识,传播思想,首先,思想有好也有坏,知识有对也有错,这些词都可以看成是中性词,从这个角度上说,”教师”这个词也是个中性的,教师当然有好有怀,当年陈寅恪先生提出”独立之精神,自由之思想”, 后来变成北大等名校的校训,它的大体意思是,你想做学问?你得有独立的人格,你的思想必须是自由的,无障碍的,不应受到一些条条框框的限制.后来演变成为 五四时期大学生必修课,人格,思想,自由,跟现在21世纪的孩子们扯这些其实都感觉到很陌生了,这不怪大家,只能怪我们畸形的教育,
     那教师节,我们应该说点什么?祝福全世界的教师节日快乐?这个世界上还有很多混蛋老师,博爱不是这么玩的,按照职业无贵贱之分的理论,教师的行业不应该被拔 的很高,这个行业本质上跟其他行业没本质区别,拿工资劳动,你说他燃烧了自己照亮了别人?充分体现了无私奉献的精神?快别闹了,教师也是有薪水的,说白了 就是你给他钱,他教你一些课程大纲的东西,大家你出钱,他出力,互惠互利,互相帮助,这也是最基本的契约精神,从这个角度讲,只要在上课时间,你问教师课 程大纲的东西,他是必须告诉你的,课程之外的东西,完全看心情,而到了下班时间,教师不搭理你都是正常的,多搭理你都是赠送的.另外,你可知道,有很多官 方教育体制里的教师,当教师的初衷其实只是因为工资稳定,福利好?现实往往很残酷,教师也没有大家想的那么高尚,混吃等死的教师大量存在,别说思想,他们 努力往你脑子里赛的那些东西,可能一辈子都用不到,可能连他们自己都没有反思过这些知识是否有用?离开教室,他们是否为此纠结过?是否符合一个标准教师的 基本道德素养?每个职业都有每个职业的职业素养,医生有属于它的医德,教师有属于他的教育底线,就像党的宣誓词,只能给党人内部宣誓才对,怎么好意思逼其 他非党派人士对着它宣誓呢?好吧,我就不传谣了,免得500条后给我抓起来,
     好吧,不扯这些了,那我们就扯扯什么样的老师算一个好教师,教师节,我们应该对什么样的老师说”教师节快乐”, 按照教师素养的基本准则,那些不教学生坏东西的,都可以喊教师节快乐了,这个坏东西,是错的知识.不好的价值观,不良好的社会经验,如果一个教师,胆敢把 不好的社会经验,操蛋的价值观随便就当成教课内容,那他多半是不配当教师的,按照契约精神,一个教师,只要把正常的契约大纲教完,他的任务就完成了,其他 方面,如跟本课程无关的价值观和社会经验,都可以算是大纲之外附带的,有人说,既然是附带的,就是赠送的啊,好与不好都无所谓的,其实帐不是这么算的,这 不是物件赠送,而是教育的输入和输出,学生之所以是学生,就是因为他在某些领域不具备独立操作能力,所以才要学习,在还不确定你是否具备完整价值观和成熟 度时,盲目给你灌输不好的价值观和社会经验,对学生百害而无一利,因为此时的你还不具备分辨能力,不能完全按照自己的内心准则去做事儿,很有可能就按照这 老师说的去做了,不但没教你好的东西,反而害了你,而你还要对它说”教师节快乐”...不说了,再说就能写成反讽电影了.
     一个教师,如果不介意与你讨论一些有争论的问题,不介意与你做朋友,不介意与你没心没肺的开玩笑,尽量少的倚老卖老,愤怒了也说脏话,并且能解释为什么而愤怒,能把一些好的社会经验价值观想法告诉你....那他多半是位好老师,那我们祝福他,教师节快乐.