分类： IT职场
2012-12-07 10:02:47
成语一：引婴投江
成语解释：有一个从江边经过的人，看见有个人正在拉着一个小孩想要把他扔到江里去。小孩大哭。这个人问那个人这样做的原因，那个人回答说：“这个小孩的父亲擅长游泳。”即使他的父亲善于游泳，他的孩子难道就擅长游泳吗？用这样的方式处理事情，也必定是荒谬的。
成语二：刻舟求剑
楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里，他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑。
船已经航行了，但是剑没有行进，像这样寻找剑，不是很糊涂吗？
成语三：循表夜涉
楚国人想要偷袭宋国，派人先在澭河里做标记，澭河的水面突然涨起，楚国人不知道这件事，沿着原来做的标记在夜间涉水，结果淹死的人有一千多人，士兵发出的尖叫声如同房屋倒塌的响声。从前他们在澭河做标记的时候，是可以根据标记渡水的。如今，水位已经改变了，河水暴涨了很多，楚国人仍然按照原来设置的标记渡水，这正是他们之所以失败的原因啊！
引婴投江：对象变了，方法也要变。
刻舟求剑：地点变了，方法也要变。
循表夜涉：时间变了，方法也要变。
这三个成语故事给了我三点启示：
1.老师上课做了一遍，当时看懂了，但是自己没有独立的敲一遍，只算是学不算是会。
2.如果惯用一种学习方法，努力一段时间却没有取得什么效果就应该换一套学习方法。
3.老师讲过的知识，应该要根据实际情况来做出改变，能运用自如才算真的学会了。
比如说在做项目的时候，我记得有一次老师上课用的w和m
表示性别的值，if判断用的empty（）这个函数。但是我们的实际情况是，数据库里性别这一列存的值是0或1，那么如果将0和空放入empty（）函数里都会成为假命题，这样可能会影响一些功能的效果。所以我觉得老师讲的知识点要赋予自己的DNA，才算是真的学会了。
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