活宝

活宝续观岙小学吴海斌我同情活宝甲的悲惨不幸，也奇怪活宝乙父母对他孩子的冷漠。我帮不了他们什么，在我的班，我就有责任带好他们。可每时看着他们的无所事事，还是有种误人子弟的惭愧。既然在学习上我不抱任何希望，我就得从其他方面来帮助他们。俗话说三百六十五行，行行出状元。并且教育的根本目标就是培养人，培养一个健全的人。毕竟成才前先成人嘛。他们和我关系好了以后，办公室里常常有他们的身影，有时是对他们的处罚，训几句；有时来，闪个身影，大概意思是来看看我。不过更多的是来告状的，甲同学怎么，乙同学又怎么，乱七八糟的事一大堆，看来比较爱管闲事。不过管的既是鸡毛蒜皮，我也就听听，不置可否。他们倒是兴趣盎然，依然常来办公室报告一下。我才不会训练他们做特务，所以他们是不适合管纪律的。管不了自己的嘴如何管他人呢？不过有一次，我从他们的口中收获了一条有价值的信息有几个同学午饭不吃。这是一个严肃的问题，温饱问题不解决，哪来精力学习？我随即调查，这些学生都推说这个那个菜不喜欢吃。有的很诚恳，有的很虚假，因我想起上次有学生下午偷吃零食。我软硬兼施，叫他们每天午饭必须吃完，并叫这事由活宝管他们都在学校午餐的。被老师重视，活宝可高兴了，像得了尚方宝剑的钦差似的。都说新官上任三把火，果然在他们的密切监视下，饭盒上的浪费现象不见了。活宝有了用武之地，我大大地表扬了他们，这表扬让他们本来没有的尾巴翘起来了。看他们走路都像老苏说的抬起头来走路。哎，管几号人的吃饭就得意成这样子。可不久，他们下岗了，因为大家都乖乖吃饭了。他们又恢复了以往的样子。我又得从他们身上找闪光点了。
初夏，褪去了春的稚嫩，换上满眼的深绿。风微微，雨迷迷。这一切组成一首秀丽的小诗。伫立其中，裙袂飞扬，思绪万千，那年在老家，也是这样的风，也是这样的雨，擎一支钓竿，约上家人朋友，行走在山乡村野，夹在两面山间的水库便是最好的去处。学农人的样，也披蓑也戴笠，挽起裤管，蹲坐草丛，满山的草疯长，有的甚至齐腰，它们散发出特有的芳香。庄稼树木一个劲地长，大有比赛的劲头。云雾在山间缭绕升腾，大半个村子笼罩在雾中，静静的山村看不见一个人影，此时，仿佛这片山上就剩下我们几个钓翁，草丛中传来几只虫子的低吟，似乎在歌唱雨水给它们带来的清新。小山村犹如人间仙境，人也飘飘然了，钓者无语，共享这片静谧与美好，天地万物在这一刻定格成一幅画，一下子斜风细雨不须归的诗句从课本上走入我们的生活。自制的极其简陋的钓具，亲手挖来的蚯蚓做的钓饵，并不宽阔的水面，无人喂养的野鱼，这一切毫不影响我们的兴趣。抛出鱼钩，把鱼竿插在岸边泥土里，任思绪驰骋，沉思再沉思。或者什么也不想，听雨滴滴答答，观水面微微的变化，看云雾嬉戏。淋湿了花衣，弄脏了白裤又何妨?多少年过去了，那个夏日的雨中垂钓图片清晰可见。喜欢这恬静的乡村生活，看土豆开花，看泥鳅滚沙，看风卷残云，看月盈月亏。那时，有朋友从外地回来看我，带着遗憾的语气说你被大山阻隔。是的，我的思想，我的见识，一切都远远地落后了，不如他们了。有时，我们说某一个人你好山哪！这个山字，用现在的话讲，意思是你了。可当时，我在山中，就喜欢被山着。夏日雨中，在山上垂钓。那雨，那雾，那风，那份闲适，终生难忘。人生能有几份这样的记忆，这样的洒脱，足矣。