幸福，是什么

对于作家来说，幸福是一页一页的文字；对于医生来说，幸福是一位一位康复的病人；对于军人来说，幸福是一天一天看到祖国强大起来；对于我来说，幸福是做出超越自己的时候。
有一天，我去胡逸凡家玩，因为我们是好朋友，所以一起玩耍，他还向我推荐了几本好书，都是可怕的科学·经典数学系列，并翻开其中一页，让我试着做做这道题，我看了一下，这可是千年难题，我正要思考，胡逸凡便说道：“怎么样？很难吧。”我也没心思思考，毕竟是来他家玩的。
回到家里，我赶紧看起胡逸凡推荐的书来，当再次看到那道千年难题时，勾起了我的不屈之心，我很想把他做出来。这个想法虽然很荒唐，但我也不顾那么多，把一切与这道题有关的办法都用上了，再绞尽脑汁想了想，离答案一步一步逼近——终于，我做出来了。经过验算，答案非常正确。我的幸福感油然而生，我又一次超越了自己。
“让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看到别人得到幸福生活也是舒服的。”这是鲁迅对幸福的看法。你想要幸福的办法有很多，你可以选择付出和努力，或夺取和享受，你要选择什么，只有你知道。这两种选择都可以使你幸福，但不代表别人也会幸福，这才是你要选择的重要部分。我出生于富裕家庭，已经是很幸福的了，现在就要开始让别人也幸福起来。
幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献；给予越多，得到越多；分享越多，快乐越多！幸福中国，未来有我！
这是我来到学校的第二个学期。2011年8月28日，是学校全体教师集合的第二天，对我来说这一天意义非凡。这天下午三点，校长召开全体教师会，为新学期的教学工作安排工作，重要的一项就是对教师任课和班主任的调整安排，在会上我意外的被安排为了五年级二班的班主任。
上学期我教这个班的语文，对这个班的情况有所了解，班级内部小帮派众多，特别是女生，非常强势，班里二十名男生都被女生压得抬不起头来。调皮捣乱的差生多，个别学生曾经有一个星期不做作业的记录。还有的学生上课公然捣乱，打架骂人现象颇多。我曾不止一次找这些问题学生单独谈过话，取得了一定的效果，但仍未获得明显好转。由于当时不是班主任，对这个班的管理也很不方便。所以我一直很期待能够带带这个班，这对自己是一种磨练和挑战，同时也是对自己一些不成熟的带班方法的检验。
暑假期间我认真读了朱永新的新教育和李镇西的做最好的老师，受益颇深。新教育的六大行动和晨诵午读暮省的儿童课程，正是帮助这个班最好的办法。李镇西用一个个典型的事例告诉我，要带好一个班就要和学生以心换心，掏出心窝子，说出心里话。另外他提出的制定班规班训班徽，做班级报纸等措施也使我受益匪浅。对这两本书的学习让我对这个班级充满了信心，我也更加期待这个班的成长与变化。在本学年的班级管理中，我会带领我的学生扬起新教育的风帆向着理想的彼岸起航。