坎山镇小黄小芳

打开电脑，我整理着文件。不经意间我看到有一个“儿童故事”的文档。会是什么呢？点击之后才发现是几篇童话故事。我想起来了，那还是我上次代班上课时留下来的。
那是一段比较忙碌的时光，班主任有事出去了，我要负责管一个班。学生已经完成了老师布置的任务，剩下的时间该怎么安排呢？还是让他们一起来欣赏几个故事吧!
于是我上网下载了几个儿童故事，放在大屏幕上，大家一起逐段地阅读。一个故事完了，还让学生来说说故事的大概内容，我也顺便设计了一些问题，考查学生的阅读情况，同时对故事中所蕴含的意义也进行了大致的了解。对于这样的安排，学生的积极性很高，连平时不术专心的几个小调皮也都目不转睛地盯着大屏幕，生怕漏了什么。当我发现有的故事出现了一些错误时，如“的地得”的混淆，几个明显的错别字等，我也会请学生一起来找一找。不知不觉中，一节课就这样过去了，学生们都还意犹未尽。我也不吝啬自己的表扬：“你们看书的样子，真美！”
经常听说谁就知道玩，不爱看书。其实我觉得看书需要好的氛围，大家都认认真真地看了，肯定也会带动旁边的人一起加入进来，今天就是一个很好的开始。但我知道，培养良好的阅读习惯是一个循序渐进的过程，慢慢来吧!
相信我以后一定还能看到更多的学生美美看书的样子，一定的！
妈妈今天要去超市买东西，我和妈妈一起去超市。一路上，可能是因为星期日许多人都休息还是因为其他原因，路上行人和汽车特别多。好容易来到超市，外面的车位都已经被停满了，到了地下停车场，里面的空气非常闷热，终于找到了一个适合的车位，但是离超市入口很远。
我们首先来到日常用品区，这里的商品应有尽有，我看得目不暇接，妈妈先去买歌碟，我则这旁边看着图书。时间过得非常快，我们把该买的都买了，正准备去付款的时候，忽然后面传来一个声音，转身一看，原来是一个白发茫茫的老婆婆，这位老婆婆年纪跟我的外婆年纪差不多，穿着一双黒黑的布鞋和一条红黑相间的七分裤，额头上有三条皱纹，还有一双眯成一条缝的眼睛。
她的手里拿着一瓶酱油，说：“小朋友，快过来帮我看一下。”我心里想这位老婆婆一定是眼睛不好使，我要去帮帮她，等我走近一看，发现这种牌子的酱油在超市的最深处，离这里少说也有二十多米，难道这二十多米没有一个人肯帮助老婆婆吗?老婆婆说让我帮她看酱油的生产日期，我仔细的找了一遍，发现生产日期在瓶口，那些字不仅小的可怜，而且还很模糊，连我都有点难看清，更何况是一位年过花甲的老婆婆呢？我再看保质期发现没问题，便还给老婆婆，老婆婆向我道谢后慢慢离去。
美德可以是一个动作，是一句话，也可以是一个表情。