让孩子爱上读书

读了第号教室的奇迹第三章培养终生阅读的孩子，使我深深地意识到阅读的重要性，正入书中说的要让孩子在长大后成为与众不同的成人——能思考、考虑他人观点、心胸开放、拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。
从孩子出生到现在，我为孩子买的书也不少，由适合-岁宝宝读的套册，包括认识颜色、动物、蔬菜、水果、家用物品、形状等，还有儿歌、三字经、唐诗，订阅的有婴儿画报、小熊宝宝绘本等等，可孩子毕竟很小，还不会独立的读书，要靠大人的指导。为了让孩子喜欢读书，我通常使用以下方法：
每天安排读书的时间。每天都要让孩子接触到书，我经常会在客厅、卧室放一些书。白天上班没有时间陪孩子读书，我一般选在晚上睡觉前。因为孩子小，有意注意的时间短，所以每次读书时间都不长，一般-分钟，除了有特殊事情外，我每天都会坚持给孩子读书。要培养良好的阅读兴趣，父母要以身作则，所以我也坚持每天在家读书、读报分钟，用自己的行动来影响孩子。
选择孩子喜欢的书。孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，我会给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书；另外，每次读书前，我会同时拿出几本不同的书，让孩子自己选择她喜欢读的书。
用孩子喜欢的方式读。我的孩子感情特别丰富，我总会带着表情、夸张的动作、富有感情地为她讲故事，她会不自觉地融入到故事当中，声情并茂地讲故事使她记忆深刻，而且非常喜欢听故事。在看书的过程中我总会提问题，比如：这是什么？他们要做什么？接下来会发生什么？等等，以此激发她读书的兴趣。另外她喜欢歌曲，在早教中心学过几首古诗都是用歌曲唱出来的，因此我经常下载一些关于古诗的歌，边唱边带上动作让她学习。
阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。让孩子爱上读书吧!热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生!上周周日晚自习，和三班的同学讨论作业布置的问题，虽同学们满口答应，信誉旦旦，但我也知道，学生们不可能一步到位的，习惯是需要慢慢养成的。他们中虽有些同学，能按时、保质保量的完成，但毕竟是少数；有更多的同学，贪玩，应付，对于这些同学要实行攻心战，强制、高压是解决不了问题的。因此我一再强调，自愿保证，你既然保证在周六周日认真完成，就一定信守诺言。我尤其指出现代文阅读的问题，每个同学要仔细阅读，做出标记，不要以不会做来应付，当做没完成的原因。
检查作业时，这样的问题依然发生，怎么办呢？发脾气，不解决问题，甚至会逆反，给你对着干，更不做；交给班主任，更行不通，这是自己的事，不能往外推。再调查学生，有十六七个同学举手，表示没认真做。这就不错了，敢于承认自己没认真做，问问原因，忘了做了。这是牛茂盛同学的回答，这不能是原因，我对他说。再问问别的学生，完不成的理由大都是玩，上网。——没办法。
同学们，根据咱们上周达成的协议，这些同学就有了不良记录。什么是不良记录，这就好比银行的贷款，你没按规定的时间还款，就有了你的不良记录，有了不良记录后果会怎样呢？你以后无论在何时、在何地，在困难、再也不能贷款，哪怕一分钱，因为你是一个不守信用的人。你们希望有这样的不良记录吗？这次你们的不良记录我们暂时不记，但绝不能有下次。
我把不良记录写在黑板上，来强化学生的意识，希望学生在下次周末完成作业时，能认真完成，不在找理由，养成认真完成作业的习惯，但我也知道，仅凭一两次的说教，是养不成的，还需坚持。有些同学需单独做工作，督促他去完成，才会养成习惯。
我总想让学生在游戏中去完成作业，在快乐中去阅读，但一直找不到最适宜的方法，学生只能是枯燥的去完成作业，苦恼的去做题，这样的学习方法，不能使学生爱上语文，应该怎么办呢？