快乐“佳肴”等你品

苏霍姆林斯基说：“学生带着一种高涨激动的情绪从事学习和思考，对面前所显示的真理感到惊奇和震惊，在学习中意识到自己的智慧和力量，体会到创造的快乐，为人的意志和智慧的伟大而感到骄傲，这就是兴趣。”
小学生不同于成人，他们喜欢玩，喜欢唱歌，喜欢表演与游戏，喜欢动手操作，喜欢想象。因此，这需要我们教师在布置作业时要充分考虑小学生的兴趣爱好愿望等特性，以生动和有趣的作业形式取代重复和呆板的作业形式。而每个学生都有自己不同的兴趣爱好和特长，教师可根据学生的不同特点布置，并且作业布置应注重与知识技能的训练，创新能力的培养和智能的开发真正联系起来，努力做到以学生能力为重。
如何让我们布置的作业孩子们爱做，又能全面发展孩子们能力呢。在一次次思考和探索中笔者设计出炉了如下一份五年级寒假英语作业：
今天我和表哥表弟到必胜客去做披萨，就在吃披萨的同时，一个叔叔从我们身边走过，把抽完的香烟随手扔在了地上，我看了很是担心，会不会找活呀？就赶紧把香烟扔进了垃圾桶。
今天，我坐公交车去上兴趣班，时代广场那一站时，有好几位白发苍苍的老人走了上来，可是车上的乘客都没让座，我要不要让呢？让？不让？还是让吧，于是就请一位老奶奶过来做，她对我说：“谢谢哦，小姑娘！”我听了，心里比吃了蜜还甜。
今天我到人民广场去画画板，玩着玩着，觉得那儿传来哭声，转身一看，原来是一个***妹在溜冰，结果摔倒了，我忙过去安慰她，还带她去清洗伤口。
今天晚上我有准备和表哥到人民广场去画画板，因为车子就在围栏边上，我们就准备跨过去，舅妈看见了，对我们说：“从大门进去吧！要是每个人都像你们这样，那还得了啊！”我们仔细想想也对，就从大门走了，这件事一直飘浮在我的脑海中。