灾难月

今天为了学习机的事，女儿又不高兴了。她还在唠叨这事。我狠下心，还是没答应她。这事，让我想起一个学生，一个至今也没有回校的学生，我一直想写写她的故事，但一直不知道应该怎么叙写她的故事。我想，写出来，会对不少家长有启发作用吧。
晚上，女儿说：妈，三月是我的灾难月。
我笑：为什么这么说？
她说：你看吧，这个月我真是太倒霉了。小小被送走了，我被去打狂犬疫苗了，牙痛得死去活来去看牙医了，学习机你又不同意买一件接着一件，唉
我笑笑：也只是碰巧而已嘛。
我想，受点挫也好。今晚，我和她爸说起那个不愿意回学校读书的女孩的事，她爸就说，所以家庭有时也应该给孩子挫折感，哪能什么事都顺着她呢。我说，有些书说不生气的妈妈才是好妈妈；淼爸说，这话不能这么说，孩子出到社会，谁能对你那么好；我说，我的理解是可以生气，但是要把道理跟她讲清楚；淼爸说，有时候也不一定要讲道理，社会上不是所有的人都跟她讲道理的。淼爸是提议家庭成员要给孩子挫折感的。
女儿自己说：爸爸，我想买学习机，从星期一说到现在了，妈妈还是不同意买。你呢？
她爸爸问：我也不赞成。
她的头垂了下来：我本来就死心了。
已是晚上点多了，可我还趴在电脑边不停地写着，因今天让老师们上交基于标准教学设计方案，并要对他们的方案提出修改的意见，怕给老师们指点的不到位，给老师们造成不必要的麻烦，这两天我自己写了一篇角的认识的教学设计以试深浅。今天上午我与王松珍老师联系后，她在教体局正忙着，我就把方案放到她的邮箱中了。上午我到教研室上交材料，看到负责数学的王主任正好也在，我就抓住时机，让王主任看了看，王主任认真看后，给我提出了修改的意见，我中午也顾不上休息，就开始修改了，想在下午开会时以我的方案为例子给老师们进行讲解，总想尽善尽美，写到：也没有达到满意。也就不想再改了，晚上回来后已是：了，家里没人，就打开电脑，本想边听音乐边给儿子做饭，但突然看到了王松珍老师发过来的邮件对我的方案也给了修改的意见，心里有说不出的感激，饭也不做了，又修改了起来。终于完工了，又发到了王松珍老师的邮箱中，并给王老师发了条短信。请她帮忙再把把关。现在想想之所以这么慢，精益求精是一方面，最主要的还是平时说的多写的少，到写时唯恐词不达意，想半天才写几个字。所以以后有时间还要多动动笔才行，再个，要多看教师用书。好了，就写到这吧，爱人又在骂我工作狂了，再见!