春来了

春姑娘迈着轻盈的步伐来了，大自然沐浴在和煦的春风里。她带来了蓬勃生机，带来了美好的希冀。
春姑娘就像是一个万能的魔法师。一挥动手中的魔法棒，看！桃花露出了粉嘟嘟的脸蛋；梨花穿上了黄澄澄的裙子；杏花害羞得脸上红通通；春姑娘真厉害！
淡蓝色的天空中，一只只活泼可爱的“春天使者”——小燕子披着一身乌黑光滑的羽毛，展开一双俊俏轻快的翅膀，翘着一个剪刀似的尾巴，斜着身子在田中自由飞翔，
蓝天下，是一片草地，这儿一丛，那儿一簇，绿中带点青，青中带点嫩，嫩中带点黄，这些小草像一个个顽皮的孩子，挨挨挤挤的探出了一个个小脑瓜，仿佛是用羊毛织成的绿毯子，那么柔软，一看到它，就好像马上躺在上面，尽情地享受着春天的恩赐。
春风吹拂着清清的河水，河面展开了朵朵小小的浪花发出来“叮叮咚咚”的响声。风休息了，小鱼在水中顽皮的吹着泡泡，或者跃出水面，水面荡漾着圈圈涟漪，在阳光的照射下闪闪发出金光。
这蓝的天，白的云，绿的草，清的河，多迷人呀！春风吹绿了公园，村庄……春姑娘带来了蓬勃生机，带来了美好的希冀——愿这春光永驻人间！
楷的家长，找到我，反复地说，孩子要留一级。
理由嘛，自己跑车，把孩子耽搁了。
我说，不行。一是政策不行，九年义务教育，不允许这样做。二嘛，楷，我是带过的。留级无用。留级会让你更麻烦，教育孩子的身上更失败。
家长不依，反复讲道理。并拿现在的教育与过去的教育做比较。过去嘛，不行就留级，现在嘛，不行不让留级。这是什么逻辑？家长的话似乎很有道理。
但家长知晓自己的孩子吗？家长了解教育规律吗？家长是真正的为孩子负责吗？我看得打个问号。
关于楷，我是清楚而明白的。典型的好动症。坐不住。这样的孩子，我是第二次遇，但随着年纪年龄的增长，都有一个悟的过程，都有一个进步的过程。如现在的庆，就是这样，已是一名好好学生。
故此，我坚决不同意楷留级。倘若留了级，楷只会更加坐不住，更加自以为是，更加自以为老大，还会有进步？
关于知识与能力，随着年纪的增长，耳濡目染，会在成长中自然习得。学习很重要，但熏陶，自己的悟与随意的学习依然重要。而楷，则属于此种。
家长还是不服气，缠着要留级，要我再考虑一下。我一次又一次地考虑，楷是没理由留级的。