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2010年(14)

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2010-12-22 23:09:33

让孩子有一个快乐无忧的童年,是我和聪爸共同的理念。
但我们是教子的盲者,懒者。于是,这种理念就成了一种放任自流。
快要中考了,开始经管他,发现杂乱无章,发现千疮百孔。
于是开始面目狰狞,开始河东狮吼。
收效甚微。
当学习没有内化成一种需要、一种习惯的时候,外力的作用只是暂时的。
但,如何内化呢?这是个难点。
而且,聪的思维那么那么与众不同。
大家都觉得偏科一般会是文理之偏,副科背背就来分。他偏偏偏主课,主课不好副科挺不赖,理由是副科不需要背听听就行,主课才需要烦人的背啊写啊。拿不出成绩还蛮有理呢。
小学时不曾经管过他,成绩也一直不错。心想这小子不必受苦了。没想到到了初中却每况愈下,居然考出班级双位数了,呵呵。
从英语入手,发现他不敢读,于是牵出一串儿问题:音标啊,音节啊等等。
我知道英有金手指。
她是我自小的同学,记得她小学时采古笛的文章,记得她中学时的努力和优秀,记得她交流班主任体会时说像谈恋爱一样的感觉···一直等待聪和她的缘分。
从来没有给聪调过班级,只想如果和她同一年级,一定要调到她的班里···
而今,等不及了。
缘分不来,我就过去吧。
于是,今晚携子拜访。
她的专业,她的亲和,她的倾囊相授···
满载而归。
关键是,她的鼓励打开了孩子逐渐闭拢的心门,那个聪明热情的男孩又洋溢了笑容。
感谢
感谢
感谢
···
还有点微不足道的利息
我知道缘分很快就来
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给主人留下些什么吧!~~