同样是小学三年级的学生， 听过这样一则笑话。将来的志愿同是当小丑。中国老师斥之为：胸无大志，孺子不可教也！外国老师则会说：愿你把欢笑带给全世界，加油！
甚为中国的教育感到悲痛， 读完这则笑话。出现这样的情况不只仅是老师的原因，整个社会已经以狭窄界定了胜利的定义。殊不知，大千世界，胜利的路有千万条，每个学生的性格也千差万别，每个学生自有他将来的道路，每个学生有适合他道路。
想到现在学生， 由此。有这样一些学生或家长：
什么也不会， 1 学生在这里。一点也学不进去，天天在这里睡觉，孩子也不愿上了而家长偏偏硬要他上，这样，对孩子来说，一种煎熬，从另一方面来说，如果让这个孩子学习些其他说不定又是人才，因此，让孩子在这里煎熬，又是一种人才资源的浪费。
班主任老师做工作让他学习艺术专业， 2 有的学生明明明年考学希望不大。可他偏偏不屑一顾，说老师看不起他看现今社会，文化专业的学生比比皆是二在艺术界，中专毕业的每多大文化的人在艺术界、娱乐界混的有模有样，高中学生如果考艺术专业，很多考本科没问题，却偏偏 .... 还是那句话，这个社会给与成功的定义太狭窄了 ...
学生要是人尽其才， 所以。必需分流，整个社会，媒体，教育，对青少年做好学业规划，教育的任务尤为繁重。
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