课程:justice (论正义)
授课人:Michael Sandel (迈克尔 桑德尔)
维基百科介绍
课程全集 :
1. 无字幕版(全集):
2. 英文字幕版(全集):
3. 中文字幕版 第一集:
第二集:
第三集:
第四集:
第五集:
4.中英字幕(第一至第五集):
5. 哈佛的网站:
第一集:谋杀的道德侧面/同类相残案
第1讲:《杀人的道德侧面》
如
果必须选择杀死1人或者杀死5人,你会怎么选?正确的做法是什么?教授Michael
Sandel在他的讲座里提出这个假设的情景,有多数的学生投票来赞成杀死1人,来保全其余五个人的性命。但是Sandel提出了三宗类似的道德难题-每
一个都设计巧妙,以至于抉择的难度增加。当学生站起来为自己的艰难抉择辩护时,Sandel提出了他的观点。我们的道德推理背后的假设往往是矛盾的,而什
么是正确什么是错的问题,并不总是黑白分明的。
第2讲:《同类自残案》
Sandel介绍了功利主义哲学家Jeremy
Bentham(杰瑞米·边沁)与19世纪的一个著名案例,此案涉及到的人是4个失事轮船的船员。他们在海上迷失了19天之后,船长决定杀死机舱男孩,他
是4个人中最弱小的,这样他们就可以靠他的血液和躯体维持生命。案件引发了学生们对提倡幸福最大化的功利论的辩论,功利论的口号是“绝大多数人的最大利益
”。
第二集:给生命一个价格标签/如何衡量快乐
第3讲:《给生命一个价格标签》
Jeremy
Bentham(杰瑞米·边沁)在18世纪后期提出的的功利主义理论-最大幸福理论
-今天常被称为“成本效益分析”。Sandel举出企业运用这一理论的实例:通过评估衡量一美元在生活中的价值来作出重要的商业决定。由此引起了功利主义
的反对观点的讨论:即使当多数人的利益可能是卑鄙或不人道的时候也强调绝大多数人的利益,这样是否公平?
第4讲:《如何衡量快乐》
Sandel
介绍另一位功利主义哲学家J.S.
Mill(穆勒,也译作“密尔”)。他认为,所有人类的体验都可以量化,但某些快乐是更值得拥有,更有价值的。穆勒认为,如果社会重视更大程度的欢乐和公
正,那么长远来说,社会整体终会有所进步。Sandel的检验这个理论的方法是, 在课堂上播放了3个视频剪辑《辛普森 》
,真人秀《勇敢者的游戏》,以及莎士比亚的《哈姆雷特》 -然后要求学生辩论:这三个体验里的哪一个应该被定为“最大程度”的快乐
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