其实，我应该再多给你们一点爱 －致敬教师节

这几年来，我所培训的对象都是在本职岗位已经工作多年的工程师，最少的也有2年以上的工作经历了。为学校的学生讲课，最近的经历发生在2010年春季学期。那时在北京邮电大学世纪学院，为大学二年级的学生讲授数据通信课程。

为学生上课，我一直都比较有压力，因为担心在那洁白的心灵上，不经意溅上墨点，玷污了那纯真的梦想。庆幸的是，孩子们很喜欢我的讲课方法和艺术，我也为他们建立了正确的思维模式。

今年，我又要为学生讲课，不同的是，这次不是在校生，是刚从大学毕业的学生，他们即将走上工作岗位。

初见他们，我是坐在酒店的大堂里，等着他们从车站来。看见他们从的士下来，满面红光，也有满面黑光的。正值盛夏的7月中旬，他们已经在大自然里锻炼了15天，略带疲惫的身躯，仍然透露出青春和活力。

接下来的10余天，是我给他们讲授网络技术。许多人在校期间已经学习过思科的职业认证课程，但也有几个是从没接触过这些技术的。经过测试，我发现他们所学比较零碎，缺乏系统，更没有一个良好的学习方法和思维方法。为此，我教学的目标是系统讲授技术，培养他们的思维方法、学习方法、总结和陈述表达能力。我认为，具体的技术和学习方法相比，方法更重要，尤其是思维方式和陈述表达能力。无论从事任何工作，思维和表达都是起决定性作用的因素。他们即将走上工作岗位，我希望，在他们进入社会之初，我能帮助他们，使他们更容易转型。做他们成功路上的第一块垫脚石。因为，信仰时刻提醒着我，行事为人要与蒙恩的心相称，要“荣神益人”。

几天下来，我发现他们对之前所学的概念等非常坚定，有时是错误的，仍然坚信不疑。

甚至和我争执，让我有点不悦。使我感到欣慰的是，10几天下来，他们已有所改变，并逐步接受了我传授给他们的方法。

培训结束后，我回北京了。一个月后，他们的学习任务也接近尾声，准备着最后的汇报。汇报的那天我坐在后排，听他们对这段生活的感受和感悟，感谢我对他们的指导。我心里也暖暖的。一个月来，他们变化很多，比起我刚接触他们时，我更喜欢他们了。

第二天，他们都各自奔赴自己的岗位，我因为忙，没能亲见他们的分别，据说是挥泪而别的。晚上我一直工作到9点才从办公室出来。躺在酒店的床上，他们每个人从我脑海里浮现，张张笑脸让我反思自己。并逐渐觉得有点惭愧了，泪，也静静地滑落在枕边。

其实，我应该再多给你们一点爱！