中小学校的建筑物不太多，一般在3座以上，不超过10座，信息点在100到150个之间。相对规模庞大的大学校园网而言，此类校园网的网络应用比较简单，主要以内部教学、办公管理为主。虽然业务并不复杂，但要求所有整合的资源能够得到全面的利用，保证投入运行的校园网与学校的日常教育和办公融为一体。在实现教学资源网络化的同时，小型校园网也需要具有良好的多媒体承载能力，保证多媒体教室和电子阅览室等资源的充分共享。因此，校园网的稳定性能显得十分重要。同时，由于此类学校一般不具备专业的网管人员，网络技术能力比较薄弱，因此校园网的管理也应简洁灵活。归根结底，小型校园网要实现的任务是，为学校的教学和管理提供一个开放且易于操作的平台，成为广大师生都能得心应手使用的设施。
针对中小型学校的网络规模和应用层次，D-Link选用千兆主干百兆到桌面的方案，建成后的网络可以很好地满足多媒体教学的需要，而且可以通过机内置的网管软件对整个网络的交换机进行统一管理，保证学校对于校园网的轻松管理和资源的充分利用。
整个网络结构包括网络中心和楼宇设备间两层结构。鉴于每座建筑的信息点数量通常少于90个，可在楼宇设备间采用堆叠交换机直接连接到桌面，从而减少不必要的网络层次，达到优化网络结构的目的，使网络的可靠性和可管理性都有实质性提升。
核心交换机DGS-3312SR采用千兆交换技术构成高速骨干，并在此连接以及各楼层接入设备。作为网络核心的中心交换机应具有大容量的交换背板，采用模块化机箱式设计，可以支持多种速率和介质，并且能够提供高端口密度，保证网络具有灵活的扩展性。
接入层交换机采用DES-35系列。DES-3550交换机可以实现虚拟堆叠，支持多达32台设备的虚拟堆叠却实现了共用一个IP地址管理，兼具大型机柜的扩展性和智能交换机的管理优势。当学校规模扩张时，这部分网络就可以作为更大校园网的分支，配合经过共用IP地址管理升级的其他D-Link核心交换机，升级为包含10/100Mbps部门级三层核心交换的完整的解决方案。DES-3550支持IGMP等组播，可以很好地支持视频流；在方面，DES-3550可以支持802.1x认证，因此与整个校园网的认证管理系统也能自然结合。
该方案使校园网的运行与学校的日常教学融合致用，力求实现现代素质教育与先进网络技术的有效结合。校园网从稳定性、反映速度、扩展性和管理能力等众多方面综合考虑，切实把握中小型学校的应用需求和特点，实现了课件等多种资源的共享和学校内部即时的沟通，在提高学校资源利用率推进素质教育的同时，也有利于提升员工的工作效率和学校的管理质量，从而成为学校教学过程中的重要平台，切实发挥出信息化的优势。
中小型校园网方案：千兆网
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