MCSE在中国

　　微软的证最广泛　
　　对稍微有一点了解的人肯定都是听说过MCSE，还有好多普普通通的人也都隐隐约约了解一点。这多少说明了MCSE在国内的知名度。记者第一次听说这个名词是在1999年暑假来北京上考研班时，当时印象很深，以至于自己后来也去考了一个。　
　　含金量公式　
　　微软培训经理张明宇，对于我提出的证书和能力的问题没有多做思考，可能这种问题他已经被问过多次，“如果两个人都是清华大学计算机系本科毕业的，他们两个人毕业时候工资会一样么？如果发展三年以后，我想工资会相差很大。但是反过来，如果你看到这两个人，你能不能说清华大学计算机系本科毕业证书含金量高或低呢？”在张明宇看来，一个证书的含金量等于市场的需求和个人的能力。如果没有需求，你个人能力再强也没有用武之地。反过来，有很大的市场需求，但是你只有证书，什么都不会，这就不叫含金量。就好像说本来企业需求是100，那就要看你个人能力了，如果你个人能力是100，那你的月薪就是10000，个人能力是0，乘积也就是0。两者是一个乘式的关系，不是加法。
　　的确有很多人期望拿到认证后就能有一个好的工作，也有很多人简单的把证书和工作和高薪画上了自己的等号，但瑞通那位学员的遭遇足可以把这些人打醒。现在的考生不应该有这样的痴想：到一个企业，你说你是MCSE，你是CCNA，你说你会这个会那个，一个企业就会不安排面试，直接就给你10000块钱的月薪。“反正我知道的公司没有这么干的。拿一张PAPER，什么技术都不会，又有什么用？”　
　　证书只是让招人的人在一大堆简历中找到你的与众不同。“我也知道有很多机构是这么干的。有个公司的老板和我说，他们招人只招MCSE，因为收到的简历太多了，就先把那些SE或是有其他什么证明的人挑出来去面试。但不是说，你是SE我就要你。但如果你什么都不是，就属于先被筛掉的。有一点像你说的索引的性质，但这还不够。就像你拿到大学录取通知书不是你的终点一样。”　
　　知识经济》：微软从何时开始开设培训?　
　　张明宇：其实微软进入中国后，就开始设立培训机构，但是真正规模比较大，用户群（学生）接受度比较高，大概是从96、97年开始的。这之后知名度就非常高。
　　《知识经济》：描述一下CTEC规模上的发展？　
　　张明宇：最初的，大概是93、94年的时候，只有4家，到现在为止，得到的培训机构有63家，实际上，再往前推，也没有多少意义，因为微软培训是这几年才发展非常快，如果我们想发展培训中心的数量，可以非常多。
　　《知识经济》：99年的时候，MCSE等认证成了外行想进入IT行业的一个凭证，这个目的开始微软有没有想到？
　　张明宇：我同意你这种说法，但是从另一个角度来说，他为什么想进入IT企业，他是要追求一个更好的待遇更适合自己的环境，他需要掌握什么？需要掌握IT的技术，包括掌握微软的技术，所以他要去学，去CTEC去学。从这个角度来说，我们的教育就是帮助他掌握微软的技术也是没有错的。　
　　《知识经济》：这几年参加人数？　
　　张明宇：我可以这么讲，在今年的7月份到9月份，参加微软认证的人数比去年同期翻了一番。　
　　现在的市场，总体来说很乱。不过对微软培训的垢词好像最多，“其实不只对微软，整个都比较乱的。只是因为微软在这个市场里比例很大，所以人家经常讲微软的教育有这样那样的问题。”　
　　现在的微软在国内有63家授权技术教育中心(CTEC)，尽管微软已经培训出超过10万的技术人员，尽管人们埋怨微软的认证越来越容易考，越来越没价值，可是还是觉得微软的培训中心少了些。张明宇却很满足于目前的数目，“就是在于越是在比较乱的情况下，越是要对培训中心管的严。”他打了个比方，在90年代初，中关村攒一台电脑能赚几万块钱，后来攒机厂商越来越多，门槛越来越低，利润也越来越低，对旧有的装机利润比较高的厂商来说，他有两条路走：一种是去发现新的利润点，无论是从服务方向走、从技术开发走。但是也有一些公司去和别人拼价格，这样的公司没有活下来的。培训也是一样，5年前，培训是个利润比较高的行业，但现在利润没有以前那么高，作为微软的CTEC，要生存发展，核心不是和非授权的培训中心在价格上、在保证考试通过率上竞争，核心的还是培训质量。　
　　
　　　　
　　
　　　　

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