计算机多媒体融文字、图形、动画、影像和声音等多种媒体于一体，满足人们同时接受视觉与听觉的要求，而多媒体计算机教学正是应用多媒体计算机作为主要的教学工具，活跃了课堂气氛，丰富了教学手段，具有良好的交互性，是黑板教学和电视教学所无法比拟的。为此，很多学校都非常重视多媒体教学网的组建，如何组建一个经济实用的多媒体教学网呢?
一、多媒体教学网关键设备的选择
1.网络：采用586微机、2GB以上的硬盘、32位网卡。
2.网络拓扑结构：采用星形方式，将所有的设备(如教师机、学生机等)连接到一个中心点即HUB上，并将HUB与HUB串联，以连接更多的设备。
3.教师机：使用能支持95的586多媒体计算机(带光驱、声卡、话筒、耳机或音箱)、10/100M网卡，并配置大屏幕投影仪。
4.学生机：使用能支持 95的486多媒体计算机(带声卡、话筒、耳机或音箱)、10/100M网卡。
5.操作系统：Windows 95、Windows 98或Windows NT4.0,网络为TCP/IP。
6.教学平台：采用LS-MENet，它不需额外硬件的支持。
7.其它教学软件：根据自己的需要，配置相应的教学软件。
二、多媒体教学网的软件安装
1.在教师机和学生机上安装并设置网卡，安装Windows操作系统。
2.安装所需要的教学软件。
3.设定各工作站的TCP/IP地址，方法是：
单击“控制面板”→“网络”→“TCP/IP”→“属性”→配置”，指定所有的工作站与网卡相关的TCP/IP地址，如“168.111.1.XX”， 中每个工作站的“XX”不能重复；子网掩码填“255.255.255.0”。
4.在教师机上安装LS-MENet。
在教师机上安装该软件时，需要软件狗，将软件配套的软件狗插入到教师机的并行口上，执行“SETUP.EXE”文件。正确输入软件的序列号，根据提示选择安装。
5.在教师机上设定学生座位与IP地址，方法是：
重新启动教师机，进入教师机软件，单击“设置”→“座位设置”，在弹出的对话框中，右边是座次表，选择对应的IP地址和学生姓名，在座次表中最后一个是预留给教师的。设置完成后，可以输入该座次表的班级，单击“保存座次表”按钮，将座次表保存到默认的座次表中，最后按下“认可当前设定的座位”按钮，退出。重新启动该软件使座次表生效，这样学生就可以进入多媒体教学网了。
7.在学生机上安装LS-MENet。
安装时，执行“SETUP.EXE”文件，正确输入该软件的序列号，选择安装类型是学生机，安装时根据提示正确选择。
8.在学生机上设置教师机的IP地址，方法是：
当学生机启动后，第一次运行LS-MENet时，必须正确输入教师机所在的IP地址。
经过上述几步后，一个经济而实用的多媒体教学网就初步建成了，该多媒体教学网能提供的功能主要有：
①语音教学
教师可将自己的讲话传给指定的一个或一组学生，适合教师在课堂上进行讲解，在教师的许可下学生也可以具有此功能。
②电子黑板
教师可将自己的屏幕传送给指定的一个或一组学生(根据需要可以同时带上声音)，其他学生在自己的电脑上可观看到教师对计算机的全部操作过程，此功能起到教学的作用，能够完全舍去黑板进行全电脑的教学，且学生能够直接、生动地学习。在教师的许可下学生也可以具有此功能。
③监视
教师观察指定学生的屏幕，观察其学习情况，这样，教师不用离开自己的座位即可在自己的计算机上观看到每个学生对计算机的操作情况。在教师的许可下学生也可以具有此功能。
④远端遥控
教师可直接控制、操作任一学生的计算机(就象教师在学生机面前手把手地教学生一样)。教师控制每个学生的计算机时，使教师和学生运行同步，包括屏幕界面、运行情况和执行结果都做到手把手式的教学。在教师的许可下学生也可以具有此功能。
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