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2009-08-25 19:16:37

------写在当你准备下载一辈子也看不完的资料时,建议你先看看。

我们整理了一份资料放在ITAA-OPEN虚拟机里面,都是网络技术专业的技术资料,有超过200本书以及大量的文档。这篇是从里面翻出来的,藏在学习资料的目录里面,已经隐藏了一年多了,我估计看到的人不多,因为下载了大量资料之后,做的第一件事情就是安心去睡觉。以下是原文:

恭喜你。可以肯定的是,你现在获得的这些资料是绝对有用的、权威的、精华的、详尽的、真实的:

一、非常有用,作者累计耗费几十万小时精心编写出来的,这些作者可以说是当前世界上的顶尖工程师。

二、非常权威,非常实用的技术资料,反映实际中广泛使用的技术和应用场景。

三、非常精华,已经尽可能地减少了重复的知识,分门别类,并且做了筛选,每种分类仅挑选最为精华的部分。

四、非常详尽,各项知识都不限于简单的介绍,除了最详尽的公开出版物资料,还有各种RFC原文档。

五、非常真实,在网络设计目录下,并精选了5-6年前实施的部分真实项目资料(最近实施的涉及保密,无法选入)。


综上所述,这些资料肯定是非常不错的,但是你慢慢地也会发现,即使耗费一生的生命去阅读,也未必能够全部看得完,但这些知识确实是作为一名专业的网络工程师所需全部掌握的知识(注意:这里的专业这2个字,是指真正100%符合行业从业标准的专业,而不是指读完某某大学所谓“xx专业”,完全是2个不同的概念)。那应该怎么办呢?真正专业的工程师是如何面对及吸收并运用这些知识呢?

我想跟大家说的是,如果用2-3年有效的学习(注意:有效这2个字,不是指在学校读完课程,获得学分,而是指本来意义上的“有效”,90%获得毕业证书的人都是无效学习),是完全可以充分吸收并运用这些技能的。如何才能够有效,要理清楚几方面的关系:

当前世界知识存量的增长和个人学习的关系,在3000年前,博学者可以掌握整个社会的知识,看完世界上全部的知识,比如孔子纬绝三遍,即看了N多遍易经,因为那个时候世界上的书没几本,只能反复看相同的书,所有的知识存量很小,只有少数的学科,所以用有限的生命去应付少量的知识,绰绰有余。随着社会的逐步发展,人类的知识存量不断地增大,甚至要建立图书馆来保存各种书籍,到最后,细分了几百个、几千个学科,每个学科里面还细分无数的门类,一开始,用一辈子的时间可以看完图书馆里的书,后来用一辈子只能看完里面一个学科的书,到最后,连一个学科的书都有几百上千本的时候,再也看不完了。我们的人生还有很多有趣、有意义的事情要做,难道真的只有把有限的生命投入到无限的学习中去?当然不是的,我们仔细观察,就会发现,我们的社会还在发展,而且速度甚至更快,也就是说,人类吸收知识的速度也在增加,而且还创造出更多新的知识,科技技术日新月异。这是从整个人类的角度来看的,回到个人来说,有部分人群吸收得快些,并且不断创新,有部分人群永远慢一拍,这种差异,表面化的结果是人类社会产生了很多种阶级。吸收知识的能力始终是有极限的,但是人类的阶级相差很大,本质上在于你是否吸收到对自身有用的知识,回顾一下过去,我们已经活了数十年,真正在吸收对自己有用的知识的时候并不多,东学一点、西学一点、看电视、上网闲逛,同样的生命长度,便存在利用率的差别。活30年,还不如别人活20年,是因为浪费了10年在吸收无用的知识,再细想一层这些知识并非无用,而是不够专业化,无法创造价值,A懂修电脑又懂修自行车又懂修洗衣机又懂修电灯,这几种知识都有用,但是产生的价值很小,而B懂生产汽车,这是专业化的,B只专注于一方面,所以产生的价值很大。所以处理世界知识存量的增长的最好办法,就是只学对自己“有用”的知识,不学“无用”的知识,有用、无用不是由你我说了算,而是社会分工的需求,就是专业化。接着往下走:

搞清楚专业化和非专业化的差别,想想你周边认识的人,将他们的工作专业程度做个评估,就会发现专业化级别越高的,对应的地位越高。因此专业化和非专业化之间的差别并不难分辨,但是我们在成长的过程中,好像走着走着,就自己归队到社会非专业人士的队伍中去,一步步,一个个陷阱,就这样逐步堕落下去。怎么样避免自己陷入非专业化的陷阱,这需要尽早开始分析选对道路,不要等到50岁才觉悟,这里面有个大陷阱,就是我们现在的大学设置了各种“xx专业”,特别能迷糊人,使大学生自己认为一旦毕业,就真专业化了,如果稍为动下脑子,多去了解外面的世界,这个坑我们是可以不跳进去的。比如现在大学里面设置了“网络工程专业”,但是这个专业和我们实际从事网络工程的需求有本质上的不同,简单来说,国内清华大学出版了这个专业的教科书,很多大学都在用做教材,里面有一章是讲未来网络的发展,里面有3页纸讲MPLS技术,而且大学的老师教学中基本也不讲这部分,在我们实际的网络工程中,学习MPLS技术,光出版物有10来本书,都是厚厚的砖头,全部搞定了,再加上大量的实践,才能满足工程需要,最终干骨干网也能游刃有余,看到不会发怵。这些多动下脑子观察,不难找到自己的专业化方向,敢抓细节,而不会陷入非专业的陷阱。

学懂了和学不懂的关系。很多人认为我通过考试,拿到毕业证就算学懂了,这完全是假学懂,真正学懂一项技能,是以能满足实际工作为标准,所谓屠龙之技,你真遇到龙,要能把它砍了。学懂了,也不是脑海里记得这项知识,这是背书,而专业人士在慢悠悠地查书呢,有些书不用看就能懂,有些人看了还不懂,这之间的差别非常大,所谓不用看能懂,就是当我需要的时候,把这本书打开,稍为查下,就能解决实际问题,满足工作需求。所谓看了还不懂,就是看完了书,遇到实际问题,完全束手无策。真懂了的专业人士,看的书很多,大都不是细看,但绝对是细想,逻辑上很通透。所谓专业人士,就是学习2-3年,就完全入门了,把基础逻辑搞定,然后一边工作,再根据需要慢慢学,只要坚持,最后成就很大。

越轻松越成功,人生的道路有很多种走法,有越走越累,也有越走越轻松的。在网吧两眼无神地打着网游,虚幻地糊弄着自己,身心饱受煎熬,最后越走越累,越来越无趣。而在ITAA学习技术,可以有很轻松的走法,每天8-16个小时学习及思考,得到最有效的知识,身心都得到锻炼,活得充实自然不会有疲倦的感觉,每天取得进步,顿感轻松,最终会越走越轻松。

最后感悟下,学了死的东西是要活用的,我们到二十几岁的时候,对社会来说,对亲人来说,都还拿不出一点像样的东西,这固然是要惭愧的,但是要是连运用中文的能力都很低下,稍为写超过100个字的原创“作文”都很辛苦,拿出来言之无物,要么无病呻鸣,写到50个字腹中墨水用尽,那是对不起自己的。所以我还是认认真真写了这篇帖子,扔到虚拟机里面。

一年后我自己发现了这个文本,这没什么奇怪的,我有时要查什么东西,常听自己以前的讲课视频录音解决,这确保我每次讲课都仔细研究清楚,要不哪天把我自己给害了。

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