问卷设计的方法和技巧

一、问卷设计的重要性。

    问卷法具有统一、客观、高效的特点，是教育研究的重要手段之一，“它的科学性和价值不应该由于某些人的滥用或误用而受到怀疑”。

二、问卷法的适用范围。

    通过设计一组问题，收集静态/行为/态度信息，尤其适用于学习动机、需要、满意态度、价值观等；研究人的思想态度内涵、直接探索心理世界、问出真实；不同角度的印证。

三、问卷法的类型。

    封闭式/开放式/图画式。

    对于文化层次较低的人，要用图画式。

    封闭式：事先对回答作了限制性规定。

    如：您对这种远程学习方式适应吗？

    是（ ） 否（ ）

    学校提供的上网服务适合您的需要吗？

    适合（ ）基本适合（ ） 基本不适合（ ） 不适合（ ）

    开放式：事先未对回答作限制性规定，答卷者可自由回答。

    如：在学校提供的服务中，哪些您喜欢，哪些您不喜欢，还需要增加哪些服务？

    您为什么要选择开放式学校来学习？

    开放式与封闭式的比较        

开放式	封闭式
探索性意外结果（优点）	受限定，无新发现
创造性回答深入（优点）	标准化（优点）
适用于小样本（优点）	样本大（优点）
	容易混答、不答
混入无关信息	回答具体、可信度高（优点）
非标准，难以量化比较	易于统计分析对比（优点）
回答麻烦、易被拒绝	易回答，回收率高（优点）

四、问卷法的常用方式

    1.是否式：是、否、能、不能

    如：这种学习方式是否帮助您解决了工学矛盾？

    是（ ） 否（ ）

    2.选择式：称名（类别）型、条件型、等距（线段）型

    称名（类别）型。

    如：您最喜欢的面对面的教学方式是：

    系统讲授（ ） 总结归纳（ ） 讨论（ ）

    答疑（ ） 辅导（ ） 其他（ ）

    条件型。

    如：（1）您是否在网上学习？是（ ） 否（ ）

    如果是，请回答第二题；如果不是请回答第三题。

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 愿大家在设计问卷的过程中增长知识与快乐！！