传统篇：
1.模电、数电、电路分析、高频电子线路——这些是基础
2.各种实际电路的分析、设计经验——这里的电路指的是分立元件电路，不同的电路按照功能和应用场合划分
3.对电子元器件的了解和使用经验的积累——主要是基本元器件
4.实际设计和商业产品、模块开发的经验
5.外语等相关知识以及电脑辅助电路仿真等先进的工具和技术。紧跟潮流的学习。
6.性格、工程思维、理论功底、思考、见识、认知层次等非技术因素。
专业篇：（以通信专业为例）
1.通信原理、信号与系统、数字信号处理1&2、信息论——必须掌握的课程，也就是专业基础知识
2.矩阵论、随机过程、信号检测与估值等——数学与理论基础，不同的研究方向可能有不同的侧重。但是数学知识和数理能力是深入研究的基础
3.OFDM、跳频、扩频、卫星通信、SDH、蓝牙、ATM等——具体通信系统和技术的理论知识，你的研究方向，必须精通，其他的要了解，并且保持跟踪各方面的最新动态。
4.数字信号处理、数字图像处理等——很通信有着比较紧密的联系，但是在某种程度上又属于跨学科课程，跟你的研究密切相关的必须要精通，其他要了解并保持跟踪。
5.通信协议、标准、体系、动态、理念——业界动态，包含技术与非技术因素，这些要全面了解，对于有必要深入的部分要深入研究。
6.通信电子线路、常用通信类电路的分析与收集整理、通信专用芯片的收集与整理，专用模块与专用电路或系统的开发经验，各种仿真工具、EDA等——理论落实到实际的一层，日积月累的学习，这一部分要求略低于纯硬件工程师，也就是说，作为通信系统工程师，最重要的是理论
7.专业外语的精通，专业英语词汇的积累。
8.性格、工程思维、理论功底、思考、见识、认知层次等非技术因素。
EDA篇：
1.EDA的基本原理与基础知识，对各种EDA工具的了解。
2.FPGA、DSP、单片机、ARM、protel制板等流行技术的学习和演练以及实际应用——理论与实际要结合。
3.具体的工程实践与各种实际电路、规则、经验、设计方法的积累。
4.EDA中的算法设计问题研究与积累（与传统硬件开发不同）。
5.相关外语、动态、概念、理念的积累与跟踪。
6.性格、工程思维、理论功底、思考、见识、认知层次等非技术因素。
器件篇：
1.各种专用芯片和器件的资料积累与研究。
2.一些常用器件与芯片的实际使用经验。
3.相关外语、动态、概念、理念的积累与跟踪。
4.性格、工程思维、理论功底、思考、见识、认知层次等非技术因素。
扩展篇：
1.软硬结合的设计模式学习与积累，比如嵌入式以及pc板卡的开发等——向上，向大层面和软件层次
2.ic设计方面的学习——向下，向细微层次和材料与制造层次。
