我几乎是连滚带爬地跑到了校花跟前。（激动得真是不知咋办才好了。估计用不到明天，这件事就会传遍整个校园，而我，朱八斤，哈哈，这下可牛B大发了~~~还有，这回菜鸟们可赖不了账了，哈哈~~~~~）
你怎么过来了？表面上，我当然不会太曝露内心的想法。我故意做了一个不是太愿意的表情。
人家是来把书还给你的。校花说。然后盯着我看。
看完了？我问。
没。我根本没看。
为什么？
校花脸上一红，说：这些天根本没心思看啦！（哈！是不是一直在想我啊~~）
那为什么这么快还给我？
因为，我不想看这书了。校花说，一字一句的，异常认真。
我的大脑轰得一下，我明白了。校花是借还书这件事来对我说：既然她选择了我，她就不会再离弃我！（看来校花这人实在是个敢爱敢恨的人。而且，有些事情一旦她认定了，她就会坚持到底。她既然爱上了我，她就会把这份爱一直进行下去）
那好吧，不看就算了。我从她手里接过那本《中国式离婚》，但却不望她炽热的眼睛。
那，我走了。校花说。我心里清楚地知道她说这话是想让我送她。
嗯！我故意不在乎似的嗯了一声。（哈！你想我送我就送啊，呵呵，那样岂不是没有惊喜？）
我走了哦。校花有些黯然地又说了一遍。
嗯。好的。我心里已有了计划，自是不会说我要送她。
校花有点郁闷地转身，走。
沈华！等她走出了几步，我突然大声喊道：我爱你~~一生一世~~~
校花身子一震，停了下来。
我几乎可以窥出校花此刻的内心是怎样一种状态。百分之八十的欢喜、百分之十的惊讶，百分之十的害羞。如果我刚才就送她离去，则根本达不到这样震撼的效果。这里，我自然又用了一些手段。
校花高傲孤僻的性子是早有定论的，在此就不多说了。而通过这一次她特意到我们教室还我书，则让我把握住了她的另两个性格特征，那就是：外冷内热以及认真倔强。她肯专程跑来，当着这么多人的面来把书还给我，就证明，她并不像她表面所表现出的那样冷酷。她的内心其实是火热的。（哈这火热是我点起的！）她告诉我，她不打算看这本书，其实用意就更明显不过了。她是在对我说：我不会和你分开的！从这，我知道她是个对情感很认真的人，而且她很倔。这就意味着她既然答应和我恋爱，她就会一直努力地和我好下去。（一般来说，越是优秀的人，能独立思考的人，他的决定就越不容易被改变。校花就是这样的人）
而我这次用的手法，则是完全根据她的这三个性格特征来的。
她高傲孤僻，那么她肯定不愿意自己的BF是个唯唯诺诺的人，她肯定希望自己的BF是个有个性的人。这里，她暗示我送她，如果我就送了，对她来说，并不会有太大的冲击。而我装作不在乎，不去送她，她虽然会略有失望，但会觉得我是个特立独行的人物。这样，才配做她的BF。
她外冷内热，专程来把书还给我。她肯定也希望我也能很热地对她。我先不送她，而后，突然大声喊出我爱你，是运用先抑后扬的手法，在略略失望之后，给她更大的惊喜！而外冷内热的女人，会比较喜欢男人的野性。我当着这么多人（还有老师），大声地说我爱她，难道还不够牛B吗？
她认真倔强，认准了我，就决定不会变心。我自然要投桃报李了。如果我只说我爱你这三字，虽然效果很好，但却非最佳。我在我爱你之后，加上一生一世这四个字。对校花的内心所产生的功效就达到完美了。那意思是说：我对你就像你对我那样，是认真的，是永远也不会变的。
喊出这句话后，教室里众人先是一怔。片刻寂静之后一阵雷鸣般的掌声爆发了出来。正在讲台上休息的那个女讲师则愕然地盯着我，仿佛我是一个从外星来的异物一样。
我自然不理那些菜鸟们，径直走到校花身旁，说：我送你！（这时再说我送你，效果和刚才说就简直不能同日而语了）
校花满脸通红，垂下了头。我用手肘碰了碰她，说：走吧！
然后，我和校花在很多道目光的注视下扬长而去。
我享受着被人注视的快感。同时，心里浮起了金胖那厮满脸震惊的模样。
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