我理解的学习法宝（2）

   雪，前面谈了我对老师说过话的理解，一是学习冰岛语的前提是热爱和兴趣，在学习一门语言时，或者好奇于这个国家的人文和历史，或者想探究它的社会深层，或者体验到这门语言的美丽，或者出于对冰岛丈夫的爱...这些都是学习的动力。 从第二个方面来讲，我理解老师说的学习法宝2，应该就是我们平时说的举一返三了。

 

   他们在学习单词时，并不是一个个的学习，而是一组组的， 一串串的学，比如，当学到 “容器”，这个词时，他会把所有的容器相关词都查出来，对比分析。所以如果问老师“容器"用英文怎么写，他的回答往往是给你一个网站的名子，让你自己去查。这种教学方法，肯定有部分学生不太满意，但如果照他的方法去做，被告知的却是"一片"或"终身"，而不是"一个"或"暂时"。所以跟他学习，总是憋着一口气，有时搞的人很累，有时搞的人有点谜惑，但只要坚持，就会有质的提高，所以我说他总是授人渔，而不是授人鱼。

 

   说实话，别看老师多少次的表扬我，别看大家都觉老师对我很客气的，别看我在这里对老师赞不绝口，其实，因为年龄的差距，我尝过不少的困惑和迷茫，偶然，也会在一瞬间想念一下自己年青时的那些老师，但很快就会被我放下过去。现在的老师，对我来讲，挑战性很大，让我对他（老师们）没有任何的学习依赖，独立自主地，坚定地学习他的举一返三。

 

   雪，瞎写到这里，不知我的回答有没有意思。

 

祝好！