学习进行时5

    小于和我第二月的学习情况我觉得可以用狼狈不堪来形容。每天都觉得时间不够用，小于有些抗拒学儿歌，以至于我们在儿歌上花了过多的时间，多数计划都完成的很差，而我自己的情绪也会受到影响，磕磕绊绊坚持到了今天给老师写了学习情况反馈。这个月自我感觉真的很差，我想让老师给我们在学习量上有所调整，或者让他指导我做些什么来改善我们目前的这种状况。以下是小于2月25日—3月24日的学习情况：

    1、高频字56个的目标没有实现，学了52个。基本处于指认阶段。

    2、新的生活用字的学习本月几乎没有进行，实在觉得时间太赶了。

    3、新儿歌45首的任务也没有完成，学了36首。中间因为我外出4天，中断了学习。上月学的儿歌复习任务也没有完成，可能整月只复习了3遍，大大低于老师的要求，原因如上所述。

    4、故事一直坚持在讲，他的兴趣较大。

 

 

    3月12日开始，小于和我跟着笑笑妈学英语，看似学习，纯属消遣，以下是笑笑妈给出的学习计划：

    《机灵狗》第一级
1，每天1次，每次10-15分钟。
每天在15-20本的范围内选读。记录一下看这15-20本能重复读多少天？
其他的，就按现在的状态进行。
不明确要求小于跟读。但可以在他跟读后夸他，夸他读得好听，找机会再夸，不小心说妈妈没听够还想再听
2，听碟，每天一次，要听正在读的内容，当然，多听也可以。不需要安排专门的时间进行，玩的时候做背景音听就可以。
3，看碟，有空就看，没空就不看 。

    我给小于确定了16本书，我们现在每天都会把这些书读一遍，但还是我指读他看，看上去他很有兴趣。CD的话，他玩的时候也会放，偶尔他会说这个读过了，极个别的还会跟读几个词，但是觉得大多数我觉得他是充耳不闻的。碟片还没看。

    感觉糟糕的一个月总算过去了，但愿下个月能好一些。