翻跟头

    小于会翻跟头了，就是最简单的头手按床，脚通过空中垂直移动到前面。他练习了很多次，终于像模像样了，偶尔也会失误，比如腿不是垂直，变成了侧翻。

 

    前两天，带着小于去以前的小朋友家里玩，小于又开始表现，可惜那两个小朋友没有象我那样热情的赞扬小于是好样的，反倒说他翻的不好（那两个小朋友都比小于年纪大，而且身体素质也不弱）。小于受不了啦，甚至委屈的掉泪。这下那两个小朋友的家长不好意思了，赶紧让小于再翻跟头，并且大加赞扬，可惜，那两个小朋友并不理解这其中的复杂，早就玩别的去了。小于还是很生气：你们是坏人，我不跟你们玩了，自己找地蹲着生气。我看这样不好，只能耐心的给小于做工作：爸爸小时候也碰到这样的情况，我那时候想出了两个办法，一个就是可能是他们翻的也不错，你可以回家再锻炼一下，争取翻的更好，另一个就是你自己觉得翻的怎么样？他说：我觉得很好。我说：那就成了，你觉得好就ok了！小于好像想通了，接着跟他们玩去了。

  

    过了一天，小于突然过来搂着我的脖子说：爸爸，学智（前两天那两个小朋友之一）说我翻的跟头不好！我靠，感情这小子还没有忘。看来我还得想别的方式开导。就问他：你觉得爸爸妈妈重要，还是学智重要？小于：爸爸重要、妈妈重要！我说：爸爸觉得你翻的好，妈妈觉得你翻的好，至于学智说你不好，那就不重要了，你说是吗？小于妈妈也说：你自己觉得好更重要！

 

    小于嗯了一声，开始总结：学智爸爸说我翻的好，学智爸爸也重要，学智妈妈说我翻的好，学智妈妈也重要！

 

    看来，他理解反了，唉，还得找机会培养他的挫折承受能力阿。