最新决定

    最新决定：我要开始教小于学点东西了。

    以前，我一直认为这么小的孩子啥也不用学，以后有的是时间“吃苦受罪”，现在他的任务就是玩，我只需要关注他的身心健康即可。基于这种想法，我看的关于孩子教育的书也是《这样说，孩子才会听》这类比较侧重于给孩子建立规则、和谐亲子关系、培养好习惯的书，而且我还给他报了龅牙兔儿童情商乐园。目前来看取得的效果我还是满意的：小于生活习惯比较良好、自我控制能力尚可、情绪管理进步很大、人际关系尚可、规则感很强、已经有点“团队”意识、越来越自信、亲子关系良好。在我们和小于的共同努力下，一般这个年龄段孩子家里常见的那种吵吵闹闹、由此而导致的家长烦恼不堪、气急败坏总体来说在我们家很少（我们都在努力，让这种情况彻底杜绝），而且对于小于的调皮、捣乱、哭叫（仔细想象小于现在已经很少哭叫了，是哭而不叫）、纠缠、发火等等消极行为我基本上个都能在3-5分钟之内控制。有时候我真的会偷乐一下：我怎么会有这么个听话、懂事的好孩子呢。可能正是因为我比较少处理或者说能很快处理那些让人烦躁的事，所以我感觉和小于相处的时候有大把的时间。之前，我主要是通过陪他看电视、讲故事、玩游戏或者干脆看着他玩来打发这些时间的，但是，最近我发现情况有所改变：1、小于对电视的兴趣明显降低，仅对个别动画片有点兴趣，主动提出不看了的次数越来越多；2、他已经不再喜欢摆弄那些死的玩具，对游戏的要求很高；3、喜欢听妈妈讲故事，喜欢程度提高很多，也开始喜欢科普类的读物了，甚至是纯文字的书也喜欢听；4、对老师在幼儿园教的字宝宝兴趣很大，几乎每天晚上要求当老师或学生识字宝宝；5、小于常会说自己无聊，觉得自己没事可干，我想让他有兴致那就给他讲故事、玩游戏、复习字宝宝，他马上就会来精神。

    这些天，我也翻看了一些关于婴幼儿早教的书，对早教有了一些皮毛的了解，既然现在我们有时间、孩子有兴趣为什么还在毫无意义的坚持不让孩子学呢？我以前的观点有很严重的错误：学习对于小于这么大的孩子来说不是受罪。只要大人跟着孩子的兴趣走，方法得当，对他来说就是玩。

    综上所述，最新决定：我要开始教小于学点东西了。

    今后，我会尽量记录小于学习的过程。这是小于的历史书，将来他会喜欢的。