《如何高效学习》读书笔记

整体性学习

结构：思想中的城市，不同科目的知识

模型：城市的简化版，知识的缩略图

连接：高速公路，神经元之间的突触

学习新的知识

• 获取
• 理解
• 拓展(多态)
  • 背景? (为什么会有类的多态性? )
  • 相关的知识? (继承、重载分别又是什么意思?)
  • 跟其他知识结构的联系? (在现实生活中，可以解决什么问题?)
• 纠错
• 应用
  • 以应用为目的
  • 找1~3个月的项目
• 测试

信息的分类: (我自己的强项，弱项)

• 随意信息：历史日期，事件，英语单词
  • 联想
• 过程信息：操作步骤，怎么操作
• 观点信息：论点，论据
  • 观点之间的联系
• 具体信息：听、闻、触、感到的信息，艺术类
• 抽象信息：数学、物理、计算机等
  • 比喻，用不同的知识结构建模
  • 内在化，将抽象概念转化成有型的视觉图像
  • 能讲清楚

高效率学习/工作

• 健身
• 学习时不听音乐
• 晚上不工作
• 周/日计划，不拖延，坚持wunderlist处理事情
• 琐碎事情批处理完成
  • 批量读书、写作

自我教育

• 离开学校才是学习的开始
• 对我而言，自我教育可以健步如飞，上课听讲才是老牛拉车
• 设立让自己兴奋的目标
• 克服困难，提前预见困难
• 阶段性进展及奖励
• 坚持以及定期回顾
• 学以致用，不做无用的学习