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分类: LINUX

2006-04-09 21:08:03

程序员考试科目2——程序设计,也就是我们常说的下午题,是以笔试填空的方式进行考试,1996年以前是考C语言和CASL汇编语言,1996年到1998年考C语言和FORTRAN语言,1999年到2004年都只考C语言,2004年出了新考纲后就扩充到必选C,可选C++、Java、VB中一种语言,并且一年考试两次,让考生有更多的机会参加这个考试。

1999年以后,程序员考纲上所涉及的面比较广,但实际上所考的内容主要是C语言基础上的数据结构,在2004年新考纲之前,虽然有提及C++和面向对象的设计方法,但实际上考试的内容全部是C语言,新考纲出来之后,试题的题型结构有所改变,可以选做部分试题,加入了面向对象的程序设计,使用的语言也从单一的C语言扩充到C++、Java、VB,让考生有更多的选择机会,但同时也增加了一定的难度,使得考生必须在掌握C语言之外还要掌握一门面向对象的程序设计语言。当然,这也是程序设计语言的一个必然的发展方向。下面是从2000年到2005年上半年所有试题所涉及的考点进行列表分析

1.1  历年试题及考点分析

1.1.1 2000至2005年试题

2000年下午试题一共有4道题,25个空,所涉及的算法、知识点及数据存储结构如表1.1所示。

1.1 2000年下午试题考点分析

题号

算法

知识点

存储结构

链表合并

线性表

指针

判断数组元素递增

数组、递归

数组

长整数格式化

整数

数组

求组合

整数

数组

中缀表达式转后缀

指针

表达式计算

 

贪心算法

数组

数组

 

2001年下午试题一共5道题,25个空,所涉及的算法、知识点及数据存储结构如表1.2所示。

1.2 2001年下午试题考点分析

题号

算法

知识点

存储结构

字符串比较

字符串

指针

计算鞍点

矩阵

数组

链表逆置

线性表

指针

文件的合并与恢复

文件操作

文件

双向循环链表操作

线性表

指针

整数的分解

数组、递归

数组

 

2002年下午试题一共5道题,25个空,所涉及的算法、知识点及数据存储结构如表1.3所示。

1.3 2002年下午试题考点分析

题号

算法

知识点

存储结构

显示器编程

多媒体、移位及逻辑运算

数组

字符串连接

字符串

指针

求数组中最大元素下标

数组

数组

直接插入排序

排序

数组

数组逆置

数组、递归

数组

素数筛选

素数

数组

二叉排序树结点插入

二叉排序树、查找、递归

指针

 

2003年下午试题一共5道题,25个空,所涉及的算法、知识点及数据存储结构如表1.4所示。

1.4 2003年下午试题考点分析

题号

算法

知识点

存储结构

查找

折半查找、流程图

数组

查找

字符串

指针

查找

五叉排序树、非递归

指针

排序

线性表、链表操作

指针

元素移动

数组

数组

栈和队列的操作

栈和队列

指针

 

2004年上半年下午试题一共9道题,可以选做其中的25个空(或问题),所涉及的算法、知识点及数据存储结构如表1.5所示。

1.5 2004年上半年下午试题考点分析

题号

算法

知识点

存储结构

快速排序

快速排序、N-S图、递归

数组

任选一题

判断回文

字符串

指针

字符串处理

字符串

数组

VB基础

VB基础知识

 

任选一题

进制转换

数组、栈操作

数组

VB组件应用

下拉列表框、文本框

 

任选一题

链表操作

线性表

指针

VB窗口操作

时间组件

 

任选一题

所得税计算

数组

数组

VB个人税计算

选择结构程序设计

 

 

2004年下半年下午试题一共8道题,可以选做其中的25个空(或问题),所涉及的算法、知识点及数据存储结构如表1.6所示。

1.6 2004年下半年下午试题考点分析

题号

算法

知识点

存储结构

二进制求补

流程图

数组

排序

交换排序及其效率

数组

元素移动

指针运算、链表操作

链表

任选一题

统计竞赛结果

结构体、选择排序

结构体、数组

VB(程序内容和第四题C语言一样)

常用控件、基本函数

 

任选一题

C++基础

继承、抽象类、动态绑定

 

VB数据库应用

文本框、命令按钮、数据控件

 

Java基础

继承、抽象类、动态绑定

 

 

2005年上半年下午试题一共8道题,可以选做其中的25个空(或问题),所涉及的算法、知识点及数据存储结构如表1.7所示。

1.7 2005年上半年下午试题考点分析

题号

算法

知识点

存储结构

奇偶校验

异或运算、流程图

 

最大公约数

最大公约数

 

字符串处理

字符串

指针

二叉树节点的查找与删除

二叉树

二叉树

任选一题

子方阵查找

二维数组

数组

VB基础组件

列表框的常用属性

 

任选一题

Java应用程序

Java Applet类

 

VB基础组件

VB内部组件DriveListBox、DirListBox、FileListBox

 

C++基础

枚举类型

 

 

2005年下半年下午试题一共8道题,可以选做其中的25个空(或问题),所涉及的算法、知识点及数据存储结构如表1.8所示。

1.8 2005年下半年下午试题考点分析

题号

算法

知识点

存储结构

字符串处理

字符串处理、流程图

数组

线性表查找

线性表

数组

二分法查找

线性表、二分查找

数组

任选一题

VB基础

标签、文本框、命令按钮

 

二叉排序树

创建二叉排序树

任选一题

C++基础

类的定义、查错

 

VB基础

时钟组件及图形编程

 

Java类基础

Stock类和JavaMain类

 

 

1.1.2 命题方向的变化及分析

对上面的列表进行分析,我们可以看出一些程序员考试命题方向的变化,现从几方面列举如下。

 

1.  语言的选择上

96年以前的C语言和CASL汇编语言,到C语言和FORTRAN语言,再到只考C语言,以及到现在的在C语言和C++、Java、VB中进行选择,可见软考始终紧跟着社会的需要,也紧跟着编程语言的发展方向,唯有发展与改变才能让软考充满活力。这也许是软考越来越受到社会认同的一个重要原因吧!

下面我们再来看一个表,分析一下所考语言的选择上有什么变化,如表1.10所示。

1.10 程序语言题量变化表(单位:空)

时间

C

VB

C++

Java

最多可选C语言数量

最多可选VB数量

最多可选Java数量

最多可选C++数量

2000年

25

0

0

0

25

0

0

0

2001年

25

0

0

0

25

0

0

0

2002年

25

0

0

0

25

0

0

0

2003年

25

0

0

0

25

0

0

0

2004年上半年

25

20

0

0

25

20

0

0

2004年下半年

20

10

5

5

20

10

5

5

2005年上半年

20

10

5

5

20

10

5

5

2005年下半年

20

10

5

5

20

10

5

5

 

从上面的表里面我们可以得到一个信息:C语言始终是考试的最重点,在2004年上半年改了考纲后的第一次考试中,最多可以选择20个VB空,而只选5个C语言的空,但在接下来的下半年考试中,这个情况就马上改了,最多只可选10个VB空,最少要做15个C语言空,而且一直延用至今。在考纲所增加的几种语言当中,Java语言具有面向对象、平台无关性、安全、稳定和多线程等优良特性,是目前软件设计中极为强大的编程语言。Java语言不仅可以用来开发大型的应用程序,而且特别适合Internet的应用开发。尤其是JavaSwing推出之后,不仅使Java的功能更加强大,而且使Java具备了“处处可用”的特点,Java已成为网络时代最重要的语言之一。出于以上的原因,本书将以绝大多数的篇幅来讲解C语言及数据结构,并且在最后一章讲解Java语言。希望可以为读者冲刺程序员考试提供一定的帮助。

 

2.知识点的选择上

2000年到2005年试题所考查的知识点上来看,C语言及数据结构的主要考查的知识点上没有太大的变化,线性表、链表、字符串、二叉树、排序和查找等几大主要知识点在不断的轮着出现。所以,本书将对这些主要知识点在解题中的运用进行重点讲解和分析,但关于这些知识点本身的基本概念则只略提,读者可通过查阅数据结构的相关教材去复习那些基础知识。

 

3.题型的选择上

从软考的题型来看,2002年以前的考试基本上是以传统题型为主,2002年的下午第一题就不再以传统的方式出题,而是以算法分析的方式,或是说程序文档化的方式进行考查,要求能够读懂对问题的分析。这是一个很大的突破,要求应试者不只是会做一些传统的题目,还要学会分析一个问题,从而得出解决问题的算法。到2003年的下午第一题,在02年的基础上,题型进一步改成以伪代码的形式。到2004年上半年新考纲后,下午第一题变为用N-S盒图形式描述算法的题型,由于流程图、N-S图都是用来描述算法的非常科学而且经典的方法,所以从2004年上半年出现这种题型后,一直到2005年下半年的考试,每次的下午题第一题都是这种题型,相信以后这种题型还会继续出现。

其它的一些题目的题型上也有一定的变化,以前传统的各种较为经典的算法越来越少出现,取而代之的是各种比较新的应用型的题目,或者是把各种经典的算法集中到一起出一些比较综合性质的题目。

当然,只要我们把基础的算法都较为熟练的掌握后,题型上的变化并不会给我们解题带来多大的影响。

 

1.2  个人经验总结及应试建议

1.2.1 作者对程序员考试下午题的见解

 

 

 

 

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