呼唤中国“柠檬水女孩”

呼唤中国“柠檬水女孩” 7月29日，美国俄勒冈州一位名叫朱丽·墨菲的7岁女孩受卡通片启发，央求妈妈带自己开个卖柠檬水的小摊。当她们母女满腔热情来到集市上开张不过20分钟，即因为没有卫生执照而被当地卫生管理员依法驱逐。这名女孩的遭遇引发媒体和网民广泛关注，得到了众多声援，很多人指责地方管理机构无权将小女孩赶走，理由是扼杀了小女孩的“创业”热情，有人甚至将它提到“美国国家精神衰退”的高度来看待。一周后，或许是迫于舆论压力，当地地方官亲自向这名女孩的母亲道歉，他说：“卫生检查官员是在‘照章办事’，但他们同时也要有‘专业的判断力’，应该给小朱丽一个例外，我不认为一个7岁小女孩的柠檬水摊子是我们郡面临的最严重健康威胁。”并要求卫生管理机构在执行相关法律时倍加谨慎，鼓励而非阻碍公民创业。（8月15日《新京报》）这件虽然只是小事一桩，如此受到我国网民的关注，说明他的意义非同一般，他起码能给我们有益的启示作用。

　　创业精神是一个国家创造力的具体体现，是国家进步和持续发展的不竭动力，是一个国家精神的标志。尽管美国的政治经济存在许多缺陷，是全球金融危机的罪魁祸首并被其重创，是在世界上到处耀武扬威、横行霸道的超级大国，令人讨厌。但不可忽视的是，美国有一个任何国家都无法复制的巨大优势，当关乎创新并将其转化为人们所想要的东西时，美国的创业精神是无与伦比的国家。这些都是推动技术革命的创新，而只有一个开放的社会的国家才能创造出它们。这是一个产生了苹果、硅谷公司和模式的国家，这是一个只有短短才数百年历史的国家，她能成为世界第一大国并傲视全球无不得益于她的创新精神。这是她崛起的其中奥秘之一。

　　创业，它始于教育的重视与普及，重在社会的鼓励与提倡，成功于政府的帮助与支持。据说，美国中小学教育一直特别重视创业教育，鼓励创业体验，开展实用理材课程。其实，美国所提倡的从小创业教育实质上是一种自我教育。世界著名教育家庭苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生自我教育的教育才是真正的教育”，“一个少年，只有当他学会了不仅仔细研究周围世界，而且仔细研究自身，努力认识自己内心世界的时候；只有当他能运用精神力量，使自已变得更好、更完善的时候，他才能成为一个真正的人”。孩子自身教育的成功才是教育的最大成功。美国7岁小女孩朱丽·墨菲的“创业”精神确实令人可敬，这也说明了美国教育有别于我们中国教育的最大成功之处。