优秀班主任的4项修养

昨天晚上给我们班主任做了一次培训，主题就是优秀班主任的4项修养。自己感觉讲的内容偏向于理论，实例少了点。班主任工作体现的是你的经验如何，对出现的各种情况做了哪些及时有效的处理。
 优秀班主任的4项修养中感觉只有两个是有点实际意义的：用生所长和角色定位。另外两个：理性决策和思想教育就有点牵强附会了。因为不管做什么事情都要经过理性思考才行动的，就好比买东西都要货比三家一样，这就是一个理性决策的过程。思想教育也是理所当然的，学校就是教书育人的地方，当然要进行思想教育，这个不光是班主任的工作，也是每一个教育工作者的工作，所以后面两个没什么好讲的。角色定位里面有一个类似于生涯规划的内容，我感觉还是可以借鉴吸收一下的，就是说上大学的时候要想好自己该干嘛，具体可以看下面的图表：

---

---

我想大部分学生毕业后应该首先从事的是专业技术人才，有条件的可以去考公务员或者当个小领导之类的。能力特别强的家里条件又好的也可以出国深造或者继续往上攻读之类的路去走。
最后有句话我记得很清楚，总结的也很简练、得体，班主任的工作就是：引导、扶学、举贤。