某年月日晚自习，我在讲台上发现一篇男生写的检查，开头大致如下：

“老师不准我们喝某品牌酸奶饮料，但我今天经过反复的思想斗争，终于没有忍住买了一瓶。当我第一口喝下去的时候，顿时一种罪恶感从心底升了上来……”

虽然这篇检查下面还有大概一张纸的篇幅，但我已经实在不想再往下面看下去了。如果喝一口饮料都是一种罪恶，那么我们有多少罪过需要上帝来宽恕呢？

后 来我仔细想了想，班主任的初衷大概是要限制学生吃零食，这本身是没有错的，他也估计没有把此上升到一种罪恶的高度。另一方面，学生肯定也言过其实了，他用 “罪恶感”这个词语，无非是想表明自己已经认识到了错误，把老师要求写的检查给应付过去。但这个“罪恶感”是一个非常危险的信号——这个男生的脸皮已经有 点“厚”了！

我 们现在教育学生往往有点简单化，程式化，犯了错写篇检查，给个处分，再犯错无非是把检查写得更长点。把处分给得更重点。女生往往是得不到这样的待遇的，因 为她们大部分还算很乖，就算她们有问题，老师也往往懂得保护她们。得到“检查、处分”待遇的大部分是男生，其实这样做的效果也不大，因为他们的脸皮在无数 次的“检查、处分、找家长”中已经变的无比坚硬，反复如此，也就是隔靴搔痒，很难触及心灵，通俗的讲这些男生已经变得“赖皮”了！

也 许有的人觉得变得“赖皮”没有什么，但我个人认为“赖皮”是责任感缺失的表现，是一个男人缺乏阳刚之气的表现，如果一个民族的男人都很赖皮，这个民族是很 危险的。而正是我们的教育在破坏中国男人的阳刚之气！一个男人脸皮厚了，就代表他的羞耻之心在慢慢的丧失，犯了错在他的意识里面只是别人认为他错，他本身 根本不认为自己错了，检查和处分是别人强加给他的，他接受无非是自己无力反抗，只能接受而已，他根本就不愿意为自己的错误承担责任。连自己的错误都不愿承 担责任，这样的男人还会承担社会责任吗？在一个民族的危急时刻他还会承担民族兴亡的大任吗？但我们的教育正不同程度的培养了一批这样的男人。一个很明显的 例子：读师范的男生其实还是为数不少的，特别是理科，但现在的年轻的男老师越来越少了，因为这个职业收入不算高，而且得承担很多的社会责任，有能力的男人 何苦再遭这份罪，就算是师范毕业，改行到大公司赚大钱岂不更好。于是女老师越来越多，而我们的教育也更加的“阴柔”化！

    解决这个问题其实也很简单，我们都知道越是调皮的男孩将来就可能就越会有出息，所以我们没有必要对男生什么都斤斤计较，对一些小问题上纲上线，比如：好 动、好插嘴、注意力容易分散等，对于这些问题，更多还是要靠说服教育，男生需要的是耐心和关心，比如上面说到的酸奶问题，老师可以更多的从合理饮食的角度 去教育学生，而不是简单的多少字的检查。而对于一些原则性的问题，比如：说谎、小偷小摸、缺乏对他人尊重等，就是要痛下杀手，让他刻骨铭心，终生都忘不 了，让他懂得什么是廉耻！而如果我们千篇一律，男生的小错是一篇检讨，大错也是一篇检讨，更错只是处分，再错还是处分，那么在反复的同一种简单方式下，男 生的脸皮就会厚了，他们的廉耻之心就会丧失，然后进一步丧失责任感，丧失阳刚之气！将来民族危亡时刻，得有多少汉奸啊！

阳刚之气是硬朗，是大度，是高瞻远瞩，是勇挑重担，这是每一个中华男儿都应该有的。我们要用阳刚的教育来塑造中华的男儿！